Ejemplos prácticos para los MOOC activos y colaborativos: los puntos de control, el formato «pecera» y el «see-do-share»

No obstante, aplicar pedagogías de este tipo presenta dificultades para los docentes en lo que se refiere al diseño educativo, su puesta en marcha y su evaluación. Estas dificultades se multiplican cada vez más deprisa y podrían resultar desastrosas en contextos de aprendizaje masivo. More...