Le développement des politiques régionales d'apprentissage

L'apprentissage ne se développe pas au même rythme dans toutes les régions, dans certaines ses effectifs diminuent. Cette étude qualitative vise à mieux cerner les facteurs qui caractérisent les politiques régionales et permettent d’interpréter les écarts de développement : éléments de contexte, plus ou moins propices à la croissance des effectifs, éléments de politiques régionales et modes de gouvernance.
Cette étude qualitative réalisée par le Céreq (Centre d’études et de recherches sur les qualifications) a pour objectif d’identifier les marges de progrès et les freins au développement de l’apprentissage.
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