Alternance dans le supérieur - le succès jusqu’à quand?

Par Marion Duclos-Grenet et Sébastien Gémon. 434 000: c’est le nombre d’étudiants qui ont choisi la voie de la formation en alternance en 2010 selon les statistiques de l’INSEE. En 10 ans, ce nombre a augmenté de 57%. Suivre une formation en alternance, que ce soit en contrat de professionnalisation ou en contrat d’apprentissage, représente un véritable tremplin pour les étudiants qui sont à la recherche de concret: c’est pour beaucoup la possibilité de « faire le lien entre ce qu’on apprend à l’école et la vie professionnelle », comme l’explique Élodie qui a réalisé une grande partie de ses études de comptabilité en alternance...
L’alternance a conquis l’enseignement supérieur
L’accès à la formation en alternance n’est plus réservé à un certain nombre de professions. Si les formations en CAP et BEP restent phares dans le monde de l’apprentissage, de nombreux étudiants ont été séduit par la formation en apprentissage dans le supérieur: selon une étude l’APEC sur l’alternance dans l’enseignement supérieur, la part des étudiants en apprentissage dans le supérieur est passée de 2,5% en 1995-1996 à 11,7% en 2008-2009. Aussi bien les écoles d’ingénieurs, de commerce que les universités, toutes s’y sont mises!
Si les avantages de l’alternance sont incontestables pour certaines formations, pour les étudiants du supérieur, ils sont à relativiser. Selon cette même enquête de l’APEC, en 2010, 83% des étudiants ayant réalisés une formation en alternance ont trouvé un emploi au cours des huit mois suivant leur diplôme contre 76% des étudiants non alternants. Les effets sur l’employabilité semblent donc moins puissants. Article entier...

Aπό Marion Duclos-Grenet και Sebastian Gémon. 434.000: ο αριθμός των φοιτητών που έχουν επιλέξει το δρόμο της εκπαίδευσης σε 2010 σύμφωνα με την INSEE στατιστικά στοιχεία. Σε 10 χρόνια, ο αριθμός αυτός έχει αυξηθεί κατά 57%. Εκπαίδευση εναλλάξ, είτε στην επαγγελματική σύμβαση ή σύμβαση μαθητείας είναι ένα εφαλτήριο για τους φοιτητές που ψάχνουν για συγκεκριμένα: αυτό είναι για πολλούς η ευκαιρία να «κάνουν τη σύνδεση μεταξύ του τι μαθαίνει κανείς στο σχολείο και στην επαγγελματική ζωή », εξηγεί ο Elodie ο οποίος έκανε πολύ μελετών λογιστικής του σε εναλλασσόμενο... Περισσότερα...