Le Répertoire mondial des cadres nationaux et régionaux de qualifications 2017, volume I : chapitres thématiques Global inventory of regional and national qualifications frameworks 2017, Volume 1: Thematic chapters comporte huit chapitres thématiques qui retracent les développements des cadres nationaux et régionaux de qualifications dans le monde. Plus...

Le Bilan à mi-parcours de CONFINTEA offre une opportunité d’évaluer les réalisations et les obstacles dans la promotion du droit à l’apprentissage tout au long de la vie et à l’éducation pour les jeunes et les adultes depuis la dernière Conférence internationale sur l'éducation des adultes en 2009 au cours de laquelle 144 pays avaient adopté le Cadre d'action de Belém. Plus...

Ce rapport présente l'état de développement et de mise en place des cadres nationaux de qualifications dans 39 pays différents (43 systèmes). Ces cadres ont contribué au renforcement et à une meilleure utilisation des résultats d'apprentissage au niveau des qualifications, de la visibilité des niveaux élevés de l'apprentissage professionnel (EQF 5 à 8) et dans l'aide à la mise en place systématique de la validation des apprentissages non-formels et informels. Plus...

Ce blog présente les contributions des acteurs européens concernant cet évènement national. Restitutions d’atelier, réflexions sur la formation professionnelle en France et Europe, regards croisés… sont autant de lectures que les équipes d’EPALE et les professionnels européens présents mettent à la disposition de la communauté. Plus...

L’évolution des contenus du travail et de ses modes d’exercice, les ruptures professionnelles, les mobilités professionnelles et géographiques, la nécessité de sécurisation des parcours professionnels appellent de manière de plus en plus cruciale le repérage et le développement de signaux sociaux de qualification sur le marché du travail national et / ou international, signaux qui se construisent dans un cadre de formation tout au long de la vie. Plus...

Cette étude repose sur l’enquête annuelle de conjoncture sur l’emploi des cadres dans les entreprises du secteur privé. L’enquête est menée auprès d’un échantillon permanent de 11 000 entreprises représentatif de la répartition par région, par taille et secteur d’activité des salariés du secteur privé et représentant 1 163 600 
salariés dont 228 500 cadres, soit 38 000 établissements. Plus...

Le Pôle de formation Pasteur, organisme de formation professionnel, situé en France, prépare avec ses partenaires européens un projet KA2-Partenariats stratégiques, visant à accroitre la qualité et l’attractivité des formations en Apprentissage. Plus...

Pour tirer profit de nos usages des médias sociaux, en particulier pour s’informer, pour s’instruire, pour apprendre ou pour se former, avec efficacité, quelques règles doivent être prises en compte. La plupart relève du bon sens, d’autres requièrent de notre part, des apprentissages spécifiques de la maitrise partagée de ces nouveaux outils digitaux. Plus...

L'étude comparative des politiques des carrières des enseignants à travers l'Europe couvre 43 systèmes différents. Elle fournit une analyse des différents aspects de la profession d'enseignant. Le rapport se focalise sur l'enseignement primaire et secondaire. Plus...

En 2018, l’usage des médias sociaux est, pour beaucoup d’entre-nous, important en temps et en énergie. Ces outils nous permettent facilement de mettre en ligne et de partager des contenus variés (vidéos, photos, musiques, documents, infos, actualités et autres). Plus...