En septembre 2016, 20 OPCA ont déterminé 21 indicateurs communs correspondants aux 6 critères fixés par le décret « qualité » du 30 Juin 2015. Ils seront également les éléments de base de la DATA DOCK (base de données inter-OPCA et Opacif) qui a pour but de regrouper les preuves de l'application des 21 indicateurs qualité par les organismes de formation, et qui sera consultable par les financeurs lesquels pourront vérifier le respect du "décret qualité" 2017. Voir l'article...
Ouverture prochaine de la plateforme PIX. Il s'agit d'un projet public qui permettra d’évaluer et valider des compétences numériques. Le service sera accessible gratuitement et ouvert à tous les publics. Voir l'article...
L’objectif de ce rapport est de mesurer le devenir professionnel des stagiaires 6 mois après leur sortie de formation. L' étude a mis en avant que 70,8 % des demandeurs d'emploi détenteurs d'un titre professionnel du Ministère du travail ont accédé à l'emploi dans les six mois suivant leur certification. Ce taux atteint même 80.5 % des certifiés par la voie de la VAE. Voir l'article...
L'Observatoire régional des métiers de la Région PACA a réalisé une étude exploratoire sur les métiers du numérique. L'étude interroge les problématiques liées à l'emploi et à la formation relevant du numérique sur le territoire. Voir l'article...
Une récente étude de l'Observatoire national de l'ESS, démontre que le secteur devrait enregistrer le départ de 100 000 personnes à la retraite en 2017 et 700 000 d'ici 2025. Il existe de nombreux métiers dans l'économie sociale et solidaire et les possibilités de recrutement peuvent être intéressantes pour les jeunes et les adultes en reconversion. Voir l'article...
L’Observatoire Régional Emploi Formation de Guyane accompagné d’AFPA Transitions, organise du 12 au 14 décembre des ateliers de réflexion pour permettre la rédaction du CPRDFOP, Contrat Plan Régional de Développement de la Formation, de l’Orientation Professionnelle.
6 ateliers sont prévus pendant ces 3 jours :
LE SERVICE PUBLIC REGIONAL DE L’ORIENTATION (SPRO)
Atelier n°1 : Définition et objectifs d’un SPRO
Atelier n°2 : Nature de l’offre AIOA
Atelier n°3 : Les problématiques du territoire face à la mise en place d’un SPRO
3 ATELIERS POUR L’AXE 2
LA FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE ET CONTINUE (FPIC)
Atelier n°4 : Adaptation de l’offre de formation au marché du travail (avec le SRDEII)
Atelier n°5 : Articulation entre la formation initiale et continue
Atelier n°6 : Sécurisation des parcours de formation.
Il existe plus de cent soixante réseaux actifs entre les directions de l’administration centrale du ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, d’une part, et les services déconcentrés et les opérateurs nationaux, d’autre part. Indispensables pour expliquer la politique nationale et savoir ce qu’il en advient dans les services déconcentrés et dans les établissements, ces réseaux permettent une plus grande proximité avec les acteurs de terrain et un meilleur accompagnement et professionnalisation des agents.
Télécharger le rapport sur la mission d'identification référents métiers MENESR. Voir l'article...
Le ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche lance, le 12 décembre 2016, la 19e édition du Concours national d'aide à la création d'entreprises de technologies innovantes - volet de i-LAB. Date limite pour le dépôt des candidatures : 21 février 2017. Voir l'article...Les lauréats du programme Entrepreneur d'intérêt général on été annoncés jeudi 8 décembre 2016. Parmi les 11 promus, 2 lauréats ont été désignés pour le défi présenté par le ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Voir l'article...Le rapport propose d'abord des mécanismes de simplification et d'amélioration de la gouvernance des communautés d'universités et d'établissements. Plus généralement, il s'attache à montrer qu'il est possible et nécessaire de concilier et de mettre en cohérence la politique de régulation territoriale voulue par la loi relative à l'enseignement supérieur et à la recherche de 2013 et les objectifs des programmes d'investissements d'avenir relatifs aux initiatives d'excellence. Il propose des outils juridiques permettant de faciliter la fusion d'établissement et précise les mécanismes d'intégration possible lorsque les membres d'un regroupement territorial veulent conserver la personnalité morale de leurs membres.
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