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Formation Continue du Supérieur
10 septembre 2016

Slovénie : Un exemple pour la coopération intersectorielle en matière de formation des adultes

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Je suis enchantée que le Réseau européen des compétences de base (EBSN) ait choisi de tenir sa conférence annuelle en Slovénie et que le Ministère de l'Éducation, de la Science et des Sports, associé à l'Institut pour la Formation des Adultes aient pu accueillir un réseau si important et actif de représentants, décideurs et experts des pays de toute l'Europe. Voir l'article...

10 septembre 2016

Étude de cas sur «Feeling Younger by Getting Older»

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Le projet FYGO visait à étudier, élaborer et partager diverses façons de mettre en lien des jeunes et des personnes âgées au moyen de l’apprentissage informel. Nous y sommes parvenus en leur offrant une meilleure qualité de vie au sein de la communauté et en développant différents comportements d’aide. Voir l'article...

10 septembre 2016

Référentiel du Socle de connaissances et de compétences professionnelles

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Baptisée CléA par le Copanef, la certification interbranche visant l’acquisition d’un « socle de connaissances et de compétences professionnelles » devrait favoriser l'accès à la formation et l'insertion dans le monde du travail. C’est sous l’acronyme «S3CP», pour « Socle commun de connaissances et de compétences professionnelles », que le Comité Observatoire Certifications COC propose, en 2014, un référentiel du socle décrivant « un ensemble de connaissances et compétences devant être apprécié dans un contexte professionnel ». Voir l'article...

10 septembre 2016

Validation de l’apprentissage non formel et informel: une approche globale en Écosse

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Par rapport à de nombreux autres pays, l’Écosse dispose d’une approche bien développée en matière de validation de l’apprentissage non formel et informel (ou de validation des acquis de l’expérience - VAE) qui remonte à plusieurs années. Voir l'article...

10 septembre 2016

Révolution dans la communication entre malentendants et entendants

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Imaginez-vous allant à une conférence où vous pensez écouter un exposé intéressant. Vous entrez dans la salle. Le silence est total. Tout le monde regarde l'intervenant. Il ne s'exprime pas avec sa voix, mais il utilise des gestes et des expressions faciales. Voir l'article...

10 septembre 2016

Devenir acteur de la certification CléA : les clés de la réussite

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Ce dossier documentaire de Centre Inffo a été réalisé à l'occasion d'une matinée d'actualité qui s'est tenue le 14 avril 2016. Voir l'article...

10 septembre 2016

Et si les formations en situations de loisir nous permettaient de réfléchir à la formation en situation de travail ?

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- F : Pendant les vacances j’ai réfléchi...j’ai envie de concevoir autrement les formations que j’anime.
- E : Ah bon tu travailles toi pendant les vacances. Voir l'article...

10 septembre 2016

Le travail peut-il être formateur?

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Ce texte du Céreq est ancien, 1992 mais les réflexions qui s'y trouvent sont encore d'actualité.
Il présente brièvement comment en réarticulant le travail à la formation des changements importants peuvent se produire. Voir l'article...
10 septembre 2016

Les Conseillers du FONGECIF Nord, Pas-de-Calais se forment à la méthode "Talents & Transitions Patchwork®"

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Au total, ce sont les 13 Conseillers en Evolution Professionnelle du FONGECIF Nord, Pas-de-Calais qui ont participé en mars et avril 2016 à la première partie de la formation "Talents & Transitions Patchwork®" animée par OTT Partners, éditeur exclusif de la première méthode constructiviste disponible en langue française. Voir l'article...
10 septembre 2016

Constructivist approaches: la méthode "Talents & Transitions Patchwork"

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Confrontés à une demande sans cesse croissante de prestations d’accompagnement en évolution professionnelle, les professionnels de l’orientation sont mis au défi de revisiter leur pratique. En France, de récentes dispositions législatives conduisent les praticiens à accompagner à différents moments de leur vie, des publics de plus en plus divers et présentant des problématiques complexes faisant écho à un monde en rapide et perpétuelle évolution. Voir l'article...
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