Le site internet du Pôle académique de Bruxelles est désormais en ligne !
http://www.poleacabruxelles.be/. Voir l'article...

La "Teacher Academy" est un nouveau service de  "School Education Gateway" visant à aider les enseignants à travers l'Europe. Voir l'article...

Le Conseil national d'évaluation du système scolaire français (CNESCO) a publié un dossier complet sur l'enseignement professionnel en France. Voir l'article...

Animation d’une conférence sur le thème « De la lutte contre l’illettrisme au développement de la littératie numérique, porte du CléA», dans le cadre d’une journée organisée par la DIEDAC du PLIE du Valentinois, le 8 septembre à Valence – CRI Ardeche/Drome en région Auvergne-Rhône-Alpes. Voir l'article...

The European guidelines for validating non-formal and informal learning are written for individuals and institutions responsible for the initiation, development, implementation and operation of validation arrangements. Voir l'article...

Le Projet MATCH2NQF a pour objectif de fournir des outils contribuant à la collecte d'informations pour mieux orienter dans le cadre de la mobilité à but professionnel à travers l'Europe et une approche méthodologique pour la reconnaissance des compétences acquises dans des contextes non-formels et informels. Voir l'article...

Bernard Schwartz est décédé le 30 juillet dernier à l'âge de 97 ans. Tout au long de sa carrière, il a eu à coeur de favoriser l'accompagnement des personnes les moins qualifiées. Retour sur son parcours. Voir l'article...

Le Comité paritaire interprofessionnel national pour l'emploi et la formation (Copanef) a formulé six recommandations, le 2 février 2016 dans un document intitulé "Recommandations pour développer la VAE", qui s'inscrivent dans le cadre de l'ANI du 14/12/2013. Voir l'article...

L'éducation nationale s'est fixé un double objectif : prévenir l'abandon scolaire précoce et limiter les sorties prématurées du système éducatif sans diplôme ni qualification.la « Mission de lutte contre le décrochage scolaire » (MLDS) investis depuis de nombreuses années dans le suivi et l'accompagnement de jeunes en grande difficulté qui risquent de quitter l'école sans avoir obtenu de diplôme et se trouvent par là même exposés à un risque d'exclusion sociale et professionnelle. Voir l'article...

La recommandation appelle les Etats membres à construire un plan d'action pour l'adoption d'une "garantie de compétences". Cette garantie s'inscrit dans une stratégie globale en matière de compétences pour l'Europe. Voir l'article...