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Formation Continue du Supérieur
9 juillet 2016

Une plateforme pour professionnaliser les intervenants du CEP

Aquitaine Cap MétiersLe site wk-rh, du magazine Liaisons sociales, annonce la création d’une plateforme de professionnalisation pour les intervenants du conseil en évolution professionnelle (CEP). Voir l'article...

9 juillet 2016

Répartition des contributions « formation » des auto-entrepreneurs

Aquitaine Cap MétiersUn arrêté du 12 mai, publié au journal officiel du 20 mai 2016, fixe la répartition des contributions à la formation professionnelle des auto-entrepreneurs au titre de l’année 2015. Voir l'article...

9 juillet 2016

"My Yupeek", un réseau social qui relie étudiants et recruteurs

Aquitaine Cap MétiersCréé en 2011 par deux jeunes diplômés Nancéiens, Tarek Moutawakkil et Thomas Poumarède, my.yuppek.com a, depuis son origine, vocation à aider les étudiants et  jeunes diplômés dans leurs recherches de stage et d’emploi. Mais, contrairement à d’autres réseaux sociaux bien connus des étudiants et recruteurs, tels que Viadeo ou Linkedin, l’accès à la plateforme est entièrement gratuit. Voir l'article...

9 juillet 2016

Le bilan économique 2015 d’Aquitaine Limousin Poitou-Charentes

Aquitaine Cap MétiersL’Insee vient de dresser le bilan économique 2015 de la nouvelle région Aquitaine Limousin Poitou-Charentes. Un bilan qui, comme au plan national, « montre des signes de reprise » selon l’Insee. Voir l'article...

9 juillet 2016

Le « Bateau des Métiers », baptisé et fin prêt pour le Vendée Globe 2016

Aquitaine Cap MétiersLe skipper Arnaud Boissières était présent du 30 mai au 3 juin à Bordeaux avec son « Bateau des Métiers - La Mie Câline ». Ce voilier de course IMOCA de 60 pieds qui fera bientôt le tour du monde sur le Vendée Globe 2016-2017 a été baptisé le 31 mai en présence d'Alain Rousset, Président du Conseil régional d'Aquitaine Limousin Poitou-Charentes, et de Matthew Clarkin, Capitaine de l’équipe de rugby de l'Union Bordeaux Bègles et parrain du bateau. Voir l'article...

9 juillet 2016

Une plateforme de parrainage pour partager son expérience professionnelle

Aquitaine Cap MétiersEn collaboration avec le ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, les têtes de réseaux des Missions locales, Pôle emploi et les structures nationales de parrainage, le ministère du Travail, de l'Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social a développé une plateforme de parrainage afin de faciliter l'accès des jeunes à l'emploi et à une qualification professionnelle, notamment via le développement du parrainage. Voir l'article...

9 juillet 2016

Les jeunes et l’industrie en 2016

Aquitaine Cap MétiersL’école nationale supérieure Arts et Métiers, membre fondateur de l'Alliance Industrie du Futur, publie chaque année, depuis 4 ans, un baromètre « Les lycéens et l’industrie », afin de mieux comprendre ce que ces jeunes attendent de leur vie professionnelle et ce qui rend les formations attractives à leurs yeux. Voir l'article...

9 juillet 2016

VAE du Titre professionnel

http://www.arftlv.org/images/logos/logo.jpgDepuis le 1er juin 2016, le Dossier de synthèse de pratique professionnelle (DSPP) utilisé pour la validation des acquis de l'expérience (VAE) des Titres professionnels du ministère chargé de l’emploi est remplacé par le Dossier professionnel (DP). Dans le parcours pour l’obtention du Titre professionnel, ce dossier intervient une fois la recevabilité de la demande du candidat prononcée. Voir l'article...

9 juillet 2016

Une nouvelle dynamique pour la VAE collective ?

http://www.arftlv.org/images/logos/logo.jpgEntreprise & Carrières propose un dossier sur la validation des acquis de l’expérience (VAE) collective qui s’avère intéressante tant pour l’entreprise qui la pilote comme pour les salariés qui s’en emparent. Voir l'article...

9 juillet 2016

Enseignements artistiques : une loi fixe la répartition des compétences

http://www.arftlv.org/images/logos/logo.jpgL'Etat et les collectivités territoriales doivent garantir une véritable égalité d'accès aux enseignements artistiques, à l'apprentissage des arts et de la culture. Cette politique s'exprime notamment par le financement de l'enseignement artistique spécialisé au travers des établissements d'enseignement public de la musique, de la danse et de l'art dramatique. Voir l'article...

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