Le Conseil d’orientation pour l’emploi (COE) a adopté un rapport sur l’accompagnement vers et dans l’emploi. Alors que l’offre d’accompagnement des actifs, en emploi ou non, est abondante et diverse, le Conseil a voulu répondre aux questions suivantes :
- Quelle est la nature et l’intensité des besoins d’accompagnement. Voir l'article...

L’accès à la formation décroît avec l’âge. À caractéristiques d’emploi identiques, les plus de 50 ans se forment moins que leurs cadets, leur taux d’accès fléchissant nettement après 55 ans. Ce phénomène s’est cependant légèrement atténué au fil des années, du fait notamment de l’allongement de la vie professionnelle.
Les salariés âgés de 50 ans ou plus sont, en moyenne, plutôt bien informés de l’existence des différents dispositifs de formation professionnelle auxquels ils peuvent prétendre (83 %). Voir l'article...

Selon une circulaire du 31 mai 2016, la fonction publique de l'Etat prévoit de recruter 10 000 apprentis avant la fin de l'année 2016. La circulaire vise à identifier les actions prévues pour la campagne de recrutement d'apprentis au titre de la période 2016/2017 ainsi que celles à mettre en œuvre pour garantir le bon déroulement des recrutements engagés. Voir l'article...

En 2015, en France métropolitaine, 28,4 millions de personnes âgées de 15 à 64 ans, soit 71,5 % de cette tranche d’âge, sont actives, qu’elles aient un emploi ou soient au chômage.
Parmi elles, 25,5 millions ont un emploi. Les trois quarts de ces actifs occupés travaillent dans le secteur tertiaire et près de neuf sur dix sont salariés. Le contrat à durée indéterminée reste prédominant chez les salariés (85,6 %), même si les jeunes, entrés récemment sur le marché du travail, accèdent moins souvent à ce type de contrat (44,9 % pour les 15-24 ans). Voir l'article...

Décret n° 2016-868 du 29 juin 2016 relatif aux modalités de consultation des institutions représentatives du personnel (IRP) précise les délais dans lesquels les différentes instances représentatives du personnel remettent leurs avis, ainsi que les modalités de fonctionnement du CHSCT. Voir l'article...

Opcalia publie "IDEE Jeunes, Intégration durable en entreprise : comprendre et agir", des outils concrets élaborés avec la collaboration de jeunes employés, d'employeurs et d'acteurs de l'emploi :
- Un état des lieux : "Intégration durable des jeunes : «Comprendre pour agir »
- Un guide de bonnes pratiques : "Kit méthodologique
- Intégration durable des jeunes" - Un «label IDEE Jeunes». Voir l'article...

Comment définir précisément la sécurisation des parcours professionnels ? En quoi consiste-t-elle et à quels publics s’adresse-t-elle ? Quelles sont les démarches qui peuvent être mises en place et par quels acteurs ? Les auteurs s’attachent à approfondir la question des initiatives visant à sécuriser l’emploi et des responsabilités des multiples acteurs. Voir l'article...

L’apprentissage permet à un jeune de se former en alternance (temps en centre de formation et temps en entreprise) dans le but d’apprendre un métier. L’instruction du 27 mai précise les objectifs et modalités d’extension de l’ouverture des titres professionnels du ministère chargé de l’emploi à l’apprentissage. Voir l'article...

La FAQ (Foire aux questions) du FFFOD rassemble 29 questions autour de 4 grands thèmes :
-    Les modalités de réalisation d’une action de FOAD
-    Le cadre de la relation avec les OPCA/OPACIF
-    L’estimation de la durée d’une action ou séquence de FOAD
-    Les preuves de l’assiduité des stagiaires – traçabilité et pièces justificatives à remettre aux OPCA/OPACIF. Voir l'article...