Le plan national contre le décrochage scolaire, lancé à la rentrée 2014, entend renforcer la collaboration entre les professionnels de l'éducation pour améliorer la prévention du phénomène. Voir l'article...

Des apprentis toujours plus nombreux, d’un niveau de formation toujours plus élevé et qui conservent, en dépit de la crise, une insertion nettement plus favorable que les jeunes issus de la voie scolaire. Voir l'article...

Évalués dans le cadre de la Journée Défense et Citoyenneté en 2015, 80,7 % des jeunes Français et Françaises de 17 ans maîtrisent les apprentissages fondamentaux de la langue française.
Près de 10 % des jeunes sont des lecteurs inefficaces. Pour une partie d’entre eux (4,3 % de l’ensemble), ces difficultés s’apparentent à un handicap. Voir l'article...

La Fédération de la Formation Professionnelle (FFP) vient de mettre à jour son mémo "Comprendre (enfin!) la formation professionnelle", qui vise à présenter les enjeux fondamentaux et les principales données sur la formation continue. Voir l'article...

Parmi les 1 600 certifications disponibles en 2014 hors enseignement supérieur et culture (soit près de 300 de plus qu’en 2012), seulement un peu plus de la moitié ont été présentées. Toutefois, le choix de la moitié des candidats se concentre sur seulement une dizaine de certifications, principalement dans le domaine des affaires sociales et de l’éducation. Voir l'article...

Les entrées en formation des personnes handicapées accompagnées par les Cap Emploi ont reculé en France en 2015. L'entrée en vigueur du CPF a complexifié le paysage de la formation et des possibilités de financement et d’accès à la formation. La mobilisation des contrats en alternance a en revanche connu une hausse globale de 5 %. Voir l'article...

Le Dispositif d'enquêtes sur les formations et itinéraires des salariés (DEFIS) livre dans ce document une première série d'indicateurs sur le recours des entreprises à la formation, leur politique en matière d'information des salariés, de mobilité et de recrutement, les organismes qui les conseillent. Voir l'article...

En 2015, le secteur du numérique représentait 36 513 établissements, 689 925 salariés dont : - 46 % dans l'informatique - 19 % dans les télécommunications - 14 % dans l'édition de logiciels - 11 % dans l'industrie - 10 % dans le commerce. Voir l'article...

L’emploi  des seniors est clairement influencé par les systèmes de retraite, de préretraite et d’assurance-chômage. Leur taux d’emploi en France est inférieur de 10 points à la moyenne des pays de l’OCDE, même s’il a augmenté ces quinze dernières années. Voir l'article...

Vous souhaitez évoluer dans votre entreprise, trouver un emploi, vous former, avec le certificat CléA donnez de la force à vos projets !
CléA est un certificat national, reconnu dans tous les secteurs professionnels. Il atteste que vous possédez les savoirs de base et les compétences clés dans 7 domaines.  Guadeloupe Formation, opérateur régional de la formation professionnelle, a été habilité par le Comité Paritaire Interprofessionnel National pour l’Emploi et la Formation (COPANEF) pour évaluer et former à l’obtention du certificat CléA.
Que vous soyez demandeur d’emploi ou salarié, le certificat CléA a pour originalité de s’appuyer sur vos points forts.  Après avoir été orienté par votre employeur, un OPCA ou Pôle emploi, vous serez accueilli puis évalué afin de déterminer les compétences détenues et celles à faire évoluer. C’est sur cette base qu’il vous sera proposé un parcours de formation individualisé au plus près de vos besoins réels.

Pour plus d’informations contactez Guadeloupe Formation
Tél. : 05 90 60 79 75
clea@guadeloupeformation.com

Les centres d’évaluation et de formation de Guadeloupe Formation
Baie-Mahault
Basse-Terre
Marie-Galante
Petit-Bourg  

Les 7 domaines de connaissances et de compétences :

• la communication en français 
• l’utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique ;
• l’utilisation des techniques usuelles de l’information et de la communication numérique ;
• l’aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d’un travail d’équipe ;
• l’aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel ;
• la capacité d’apprendre à apprendre tout au long de la vie ;
• la maîtrise des gestes et postures  et le respect des règles d’hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires. Voir l'article...