Par Camille Jourdan. Contrairement aux pays scandinaves ou anglophones, l'année «sabbatique» a du mal à trouver sa place en France, où l'on préfère continuer ses études plutôt que de partir un an en stage ou à l'étranger.
«Passe ton bac d'abord.» OK, c'est fait, et maintenant? Faire comme le tiers des bacheliers de 2013 et partir à la fac? Ou peut-être faire une classe prépa? Chaque année, environ 3 bacheliers sur 4 s'inscrivent dans l'enseignement supérieur, et ce chiffre atteint 98% lorsqu'il s'agit d'un bac général. Et s'il y avait une alternative à continuer les études, après déjà minimum douze ans passés sur les bancs de l'école? Suite...

La licence pro après un BTS ou un DUT
Que faire après un BTS ou un DUT ? Avec sa double compétence, la licence professionnelle s’est rapidement imposée dans le paysage de l’enseignement supérieur. Cette formation universitaire professionnalisante est très prisée des PME-PMI qui souhaitent recruter des cadres moyens. En prise directe avec les entreprises locales, la licence pro, permet de se spécialiser en un an dans presque tous les secteurs d’activité.
Partir à l’étranger
Le Volontariat International en Entreprise (VIE) permet à des jeunes de 18 à 28 ans d’effectuer une mission professionnelle à l’étranger pendant une période de 6 à 24 mois. Les profils les plus recherchés sont dans les domaines techniques ou commerciaux

Que faire après un BTS ?
Que faire après un DUT ?
Que faire après une Licence Pro. Voir l'article...

Le développement du numérique est venu, depuis quelques années, percuter nos sociétés en transformant nos habitudes dans tous les domaines. Ces transformations touchent également l’enseignement supérieur où des innovations pédagogiques se développent à travers l’utilisation du numérique. Pour le CESE, la digitalisation de l’enseignement supérieur doit se faire dans un souci de réaffirmation de ses principes fondamentaux et doit viser avant tout à favoriser la réussite des étudiants. A cette fin, il apparait nécessaire au CESE que l’état porte une stratégie forte quant au développement numérique de l’enseignement supérieur. La transition numérique pose d’importantes questions qu’il convient de traiter, notamment quant aux conditions de sa mise en œuvre. Le CESE invite à l’adoption d’une démarche incitative qui prenne en compte la diversité des situations et mette la communauté universitaire au cœur de la transition. Voir l'article...

Toutes les données scientifiques convergent vers le même constat alarmant : le réchauffement de la planète s’accentue sous l’effet d’une augmentation sans précédent des émissions de gaz à effet de serre. Face à ce défi majeur pour l’avenir de la planète, les grandes conférences sur le changement climatique qui se sont succédées depuis Copenhague en 2009 sous l’égide des Nations Unies n’ont pas permis de poser les jalons d’une régulation internationale entre l’ensemble des états. Après l’avis sur « Les négociations climatiques internationales à l’aune de la Conférence de Durban » adopté en 2011, le CESE se propose avec cet avis de suite de formuler un certain nombre de propositions sur les voies et moyens de parvenir, lors de la COP 21 à Paris, à un accord global, juste et ambitieux. Voir l'article...

La transition écologique entend promouvoir une évolution des modes de production et de consommation pour les rendre compatibles avec la préservation des ressources de la planète. A condition d’être conduite avec clarté et détermination, elle peut être une chance et le socle d’un projet économique, social et environnemental solide pour l’Europe et pour la France. Le CESE dresse un bilan des évolutions amorcées dans les différents secteurs d’activités pour mieux intégrer les objectifs environnementaux et formule un ensemble de préconisations pour faire de la transition écologique un levier pour l’emploi en France. Voir l'article...

Dans un contexte de baisse de la dotation de l’État aux collectivités territoriales, les dépenses d’investissement marquent le pas alors qu’elles revêtent un caractère essentiel dans la phase de reprise que connaît l’économie française. Plusieurs mesures ont été prises par le gouvernement mais d’autres sont nécessaires si l’on veut maintenir le rôle d’investisseur des collectivités territoriales à un niveau adéquat. Le CESE dessine plusieurs pistes à cette fin visant à desserrer la contrainte sur leurs budgets d’investissement, à mieux connaître le patrimoine local, à améliorer la programmation et à mieux mobiliser les partenaires publics et privés. Voir l'article...

Le décret du 29 décembre 2010 portant sur l’organisation du Conseil économique, social et environnemental (CESE) prévoit que la section de l’économie et des finances établisse chaque année un rapport annuel sur l’état de la France. Voir l'article...