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Formation Continue du Supérieur
9 juin 2015

Le Code est à la mode !

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. Tout le monde doit s’y mettre et dès le plus jeune âge ! Il est d’ailleurs temps que l’école publique et l’enseignement supérieur prennent conscience de l’enjeu de la programmation. C’est le point de vue de Claude Terosier, co-fondatrice de Magic Makers, qui initie les enfants à cette « discipline ». Suite...

9 juin 2015

Numérique… provoquer l’effet pâquerette

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. Huit ans après ses débuts, Beneylu School n’est plus une « jeune » start-up et dispose d’une solide expérience en matière de digital dans l’univers scolaire. Benjamin Viaud, 30 ans, le co-fondateur, nous raconte comment le monde éducatif prend la mesure du numérique avec ses ENT réservés aux 5-12 ans. Suite...

9 juin 2015

Apprendre à s’orienter, d’hier à aujourd’hui (VIII), vers l’institutionnalisation de l’EAO

http://blog.educpros.fr/bernard-desclaux/wp-content/themes/longbeach_desclaux/images/img01.jpgSur le blog Educpros de Bernard Desclaux. Huitième article développant ma conférence à Caen, NOUVEAUX PARCOURS POUR S’ORIENTER, Développer la capacité à s’orienter du collège au lycée, et tout au long de la vie. Après avoir vu la préhistoire nous aborderons l’histoire de l’EAO au moment du ministère Bayrou. Suite de l'article...
9 juin 2015

B to C, B to B et maintenant B to P (©)

Blog Educpros de Bruno Dufour. Les institutions d’enseignement  supérieur  s’adressent à plusieurs segments  de marché.
Business to Consumer, B to C, pour les candidats individuels et leur famille,
Business to Business, B to B pour la partie qui concerne la relation avec les entreprises,
Et maintenant B to P (© dufour), (P comme collectivités Publiques, territoriales, instances Politiques, ou organisations Philanthropiques, ou Partenaire). Suite...

9 juin 2015

Classements des écoles : pourquoi des Jeux Olympiques tous les ans ?

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. La saison nationale et internationale des classements se termine. C’est le temps de la synthèse, de l’interprétation, l’occasion, d’ailleurs, d’un CODIR spécifique. Indépendamment de la bonne tenue de GEM dans l’ensemble de ces classements, quels enseignements tirer de ces outils devenus omniprésents, peut-être trop. Suite de l'article...
9 juin 2015

Lorsque la spiritualité rencontre la République, réflexions post-conférence

http://blog.educpros.fr/mustapha-benkalfate/wp-content/themes/longbeach_MustaphaBenkalfate/images/banner-blog-mustapha-benkalfate.jpgBlog Educpros de Mustapha Benkalfate. J’ai eu le privilège d’assister à la conférence « Quel humanisme partageable entre Islam et Occident ? », animée par Abdennour Bidar sous l’égide du Conseil Presbytéral de l’oratoire du Louvre. Suite...

9 juin 2015

Le faible aurait forcément tort

http://blog.educpros.fr/mustapha-benkalfate/wp-content/themes/longbeach_MustaphaBenkalfate/images/banner-blog-mustapha-benkalfate.jpgBlog Educpros de Mustapha Benkalfate. Le succès Cannois du film « La loi du marché » m’a passablement agacé, ayant subi cette « oeuvre » au cinéma. Il m’a agacé pour plusieurs raisons :

1- on présente une situation extrême comme étant la situation d’un nombre significatif de Français
2- on entretient ainsi l’esprit « décliniste » qui n’en avait pas besoin tant il apparait majoritaire
3- on laisse penser que le monde de l’entreprise est peuplé de salauds sans coeur
4- on rattrape un film caricatural par le jeu d’un très bon acteur (c’est un mauvais film selon moi qui ne mérite pas cette couverture médiatique)
5- on filme dans un genre « documentaire », si bien que le public peut s’y perdre

Laisser croire que dans une entreprise, un acte managérial stupide ayant conduit au suicide de l’une des employées peut être répété quelques semaines plus tard par le même manager, cela me semble très peu crédible. Suite...

9 juin 2015

eMOOCs, Open edX Hackaton, et autres événements MOOC du printemps

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Que d’événements ces dernières semaines. Entre la conférence eMOOCs à Mons, le Hackaton Open edX co-organisé par IONISx et FUN, cela n’a pas arrêté. Et c’est sans compter ceux des jours à venir, avec notamment le Meet Up MOOC organisé jeudi à Paris au dojo Saint-Martin. Suite de l'article...
9 juin 2015

Comment et pourquoi s’engage-t-on dans un MOOC ?

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Aujourd’hui, on revient dans la lignée du précédent billet sur l’analyse du questionnaire envoyé aux participants du MOOC “Education aux Médias et à l’information”. 5000 inscrits, 765 répondants, essentiellement un public d’enseignants. Je vous renvoie au billet précédent pour le talon sociologique, car aujourd’hui, nous allons parler “intentions et motivations”. Suite de l'article...
9 juin 2015

Pourquoi l’essor du numérique éducatif n’a pas encore menacé le métier d’enseignant

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Plus de deux semaines que je n’ai pas écrit un billet, c’est proprement scandaleux. Mais entre la conférence eMOOCs, ma recherche et les ponts qui s’enchaînent, dur dur de trouver le temps pour écrire des billets, d’autant que je n’ai plus grand chose à recycler et qu’il me faut absolument produire des billets « frais ». Suite de l'article...
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