Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & territoires n° 100.
22/01/2015 : 2 ème séminaire ESR. p. 26 de Universités & Territoires n° 100.
Le cycle de seminaires du reseau des collectivités locales pour l’enseignement supérieur et la recherche se poursuit. Le second séminaire sera consacré à « l’aménagement urbain et des campus : Patrimoine, transition énergétique et écologique, besoin de maîtrise d’ouvrage locale. »
Réservez la date ! Le Jeudi 22 janvier 2015, de 10h00 à 16h00 au 22 rue Joubert 75009 Paris, dans les salles de réunion des élus. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 100.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & territoires n° 100.
Par Camille Galap Président de l'ORSU. Substituer une vision transversale entre acteurs, une gouvernance partagée à une logique de prés carrés. p. 25 de Universités & Territoires n° 100.
Depuis son lancement en mars 2012, l’Observatoire de la Res - ponsabilité sociétale des universités (ORSU) est présidé par Camille Galap, ancien président de l’Université du Havre et de la Commission Vie étudiante et Questions sociales de la Conférence des Présidents d’Université (CPU).
Comment en êtes-vous arrivé à vous engager aussi activement en faveur de la RSU ?
En tant que président d’université, j’ai découvert, sur place, les « extensions » mises en place par l’Université de For - taleza, dans l’État du Céarà au Brésil. La forte sensibilisation des étudiants et personnels universitaires m’a marqué, ainsi que les interactions entre le campus et la favela qui la jouxtait. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 100.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & territoires n° 100.
Par Anne Danis-Fatôme. Le décloisonnement de l’université est aujourd’hui porté par la notion de Responsabilité Sociétale. p. 24 de Universités & Territoires n° 100.
En juillet 2013, un séminaire national sur la Responsabilité Sociétale des Universités s’était tenu à l’université Paris Ouest Nanterre la Défense. L’occasion de revenir avec Anne Danis-Fatôme, chargée de mission RSU à l’université sur les avancées de la RSU et sa déclinaison à l’échelle de Nanterre.
Quelle conception avez-vous de la RSU et quelles sont les raisons pour lesquelles l’université de Nanterre a souhaité s’engager en faveur de la RSU ?
La notion de Responsabilité sociale de l’Université (RSU) pose la question des effets que l’Université a sur la société civile et celle des missions sociales qu’elle doit assumer en faveur de ses personnels (administratifs et enseignants-chercheurs) et de ses étudiants. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 100.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & territoires n° 100.
Par Julie Testi, chargée de mission de l‘ORSU. La reconnaissance de l’engagement solidaire et citoyen dans les universités. p. 23 de Universités & Territoires n° 100.
Lors de son premier rapport, paru en mars 2013, l’Observatoire de la RSU plaidait pour l’engagement des étudiants et des personnels afin de concrétiser la responsabilité sociétale des universités. En effet, si l’action des institutions pour favoriser l’engagement solidaire existe, elle n’est pas suffisante. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 100.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & territoires n° 100.
Par Daniel Lamar. L’insertion professionnelle n’est plus un souci... p. 21 de Universités & Territoires n° 100.
Une action en faveur de l’insertion professionnelle des étudiants et des jeunes diplômés semble plus que jamais indispensable. Le nécessaire effort en faveur de l’accès à l’emploi de jeunes diplômés en difficulté d’insertion professionnelle doit être repris rapidement.
A lors que les récentes études du CEREQ comme de l’APEC font ressortir clairement les difficultés d’insertion professionnelle pérenne de nombre de jeunes diplômés de l’enseignement supérieur titulaires de Licence, de Master ou de Doctorat, il semble que, depuis 2012, l’insertion professionnelle des jeunes sortants de l’enseignement supérieur n’apparaît plus comme une priorité politique. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 100.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & territoires n° 100.
L’enseignement supérieur dans les CCI. p. 19 de Universités & Territoires n° 100.
Les CCI comptent 154 établissements, et forme près de 170 000 personnes par an en temps plein et aussi en apprentissage. Elles irriguent les territoires, contribuent à leur attractivité et à la renommée internationale de l’enseignement supérieur français. Entretien avec Patrice Guezou - Directeur Formation et Compétences – CCI France. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 100.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & territoires n° 100.
Par Elise Macaire enseignante-chercheure à l’ENSAPLV, porteuse du projet Campus 2025 à didattica et Léa Longeot directrice de didattica. CAMPUS 2025 – Université utopique de Poitiers. p. 15 de Universités & Territoires n° 100.
« CAMPUS 2025 – Université utopique de Poitiers» est une action culturelle menée par l’association didattica, dans le cadre de l’opération A chacun ses utopies de l’Université de Poitiers. L’association didattica réalise depuis janvier 2014, en partenariat avec le Service de la Culture et la Direction de la logistique et du patrimoine immobilier de l’Université de Poitiers, une démarche croisant un état des lieux de l’Université et de ses campus et le déploiement d’un imaginaire collectif sur le thème du campus utopique. Interrogeant la mémoire, les lieux et les pratiques des usagers des différents campus, cette méthode de médiation et de travail fictionnel se veut apporter un regard pluriel et prospectif sur les campus universitaires et appuyer le travail de programmation architecturale et urbaine de l’Université de Poitiers. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 100.