Canalblog Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU
Formation Continue du Supérieur
18 septembre 2013

Mise en place d'un plan de formation d'urgence à destination des chômeurs

http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gifLe ministère du Travail vient d'annoncer, dans un communiqué, le lancement d'un plan pour les "formations prioritaires pour l'emploi". Ces formations sont au nombre de 30 000, pour un montant total de 200 millions d'euros.
Le plan de formation d'urgence pour les chômeurs se concrétise, selon le ministère du Travail. "Dans plusieurs territoires, des formations ont déjà démarré", affirme le ministère, à l'issue d'une réunion de mobilisation avec les partenaires sociaux et des représentants des conseils régionaux. Des formations qui sont au nombre de 30 000, financées par l’Etat, les partenaires sociaux, les conseils régionaux et l’Agefiph, pour un total de près de 200 millions d’euros. Suite...

18 septembre 2013

19e UFEO : partir pour mieux grandir

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)La 19ème Université de la Formation, de l'Education, et de l'Orientation (UFEO) aura lieu à Artigues-Près-Bordeaux les 14 et 15 octobre 2013, sur le thème : Partir pour mieux grandir ? Les apports de la mobilité internationale et de l’éducation interculturelle en débat...
Au programme, notamment, des travaux en ateliers sur le thème : Quels outils pour mesurer les apports de la mobilité ? ; Les différentes échelles de la mobilité (locale, nationale, internationale) ; La mobilité vue par les entreprises ; Mobilité et altérité.
Et des tables rondes : La mobilité on en fait - Acteurs publics et mobilité internationale ; Évaluer les apports interculturels des mobilités estudiantines.
Les inscriptions se font en ligne. Consulter le programme de la 19ème UFEO.

18 septembre 2013

Bilan intermédiaire des emplois d'avenir

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Fin août 2013, selon un bilan intermédiaire publié pour la réunion tripartite du 16 septembre 2013 (voir notre actu), 52 500 emplois d'avenir ont été conclus (1 673 en Poitou-Charentes).
L'objectif pour 2013 est de 100 000 contrats auxquels s'ajouteront 50 000 recrutements en 2014.
Le rythme des recrutements s'est accéléré à partir du mois de juin, avec 11 200 recrutements en juillet et 8 000 en août.
Consulter le bilan intermédiaire (pdf, 14 p.). Article entier...

18 septembre 2013

Bilan du plan des formations prioritaires pour l'emploi

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Conformément à la feuille de route issue de la grande conférence sociale des 20 et 21 juin 2013, Michel Sapin, a présidé le 16 septembre 2013 une nouvelle réunion tripartite de mobilisation pour l’emploi avec les partenaires sociaux et des représentants des Conseils régionaux. Cette réunion a permis d’effectuer un bilan d’étape du plan de 30 000 « formations prioritaires pour l’emploi » (voir notre actu).
Ces « formations prioritaires pour l’emploi » doivent permettre à des demandeurs d’emploi de suivre une formation d’ici la fin de l’année, dans des métiers qui recrutent à court ou moyen terme mais ne trouvent pas aujourd’hui assez de candidats formés.
Les secteurs et métiers les plus représentés dans la plupart des régions sont le BTP, l’industrie, le transport et la logistique, les services aux entreprises, services aux personnes / social, le commerce, l’hôtellerie et les métiers de bouche.
Selon le Ministère, le plan se déploie de façon dynamique sur le terrain : au sein de chaque territoire régional, l’Etat, Pôle Emploi, le Conseil régional et les partenaires sociaux ont déterminé de manière coordonnée un diagnostic partagé des besoins en formations prioritaires pour l’emploi. Ils ont commencé à fixer des objectifs prévisionnels de places en formation qui laissent penser que l’objectif de 30 000 sera atteint. Dans plusieurs territoires, des formations ont déjà démarré.
Cette réunion a également été l'occasion de présenter un bilan du déploiement des emplois d'avenir (en savoir plus).
En savoir plus sur la réunion tripartite du 16 septembre 2013.

18 septembre 2013

'Cheating Lessons'

http://www.insidehighered.com/sites/all/themes/ihecustom/logo.jpgBy Serena Golden. Academic dishonesty is not on the rise, James M. Lang argues, despite periodic media flurries suggesting otherwise in the wake of various high-profile cheating scandals. Data on cheating are typically self-reported, and may not be fully reliable, but there is no real reason to think that today's college students are any less honest than their predecessors. Read more...

17 septembre 2013

Governance in the Middle East

http://www.insidehighered.com/sites/all/themes/ihecustom/logo.jpgBy David Matthews for Times Higher Education. More than ever before, universities are being measured against not only national competitors but also rivals from the rest of the world. There are already a number of well-established global university rankings, which are generally based on research power. Then there is the Assessment of Higher Education Learning Outcomes project, a program run by the Organization for Economic Cooperation and Development, which in a 2012 pilot assessed the critical thinking and reasoning skills of 23,000 undergraduates across 17 countries in an attempt to discover what (if anything) students actually learn at university. Read more...

17 septembre 2013

Defining Gender Categories

http://www.insidehighered.com/sites/all/themes/ihecustom/logo.jpgBy Colleen Flaherty. Question: How many sociologists does it take to develop a working set of gender categories?
Answer: A lot.
Of all professional organizations, one might expect the American Sociological Association to have generally accepted gender categories on its membership form. But some in the association have accused it of being behind the terminological curve, and coming up with a better set of categories is revealing – to some – a surprising lack of consensus on the matter. Read more...

17 septembre 2013

'If You Want to Be My Student'

http://www.insidehighered.com/sites/all/themes/ihecustom/logo.jpgBy Colleen Flaherty. Like any good graduate adviser, Chris Blattman expects a lot of his students. But just how he’s expressing those expectations has generated a fair amount of discussion at Columbia University, where he is an assistant professor of political science and international and public affairs, as well as some talk outside its walls.
Blattman, who is known for his frank approach to decoding college and graduate school for students on his blog (he once wrote a “how-to” post on e-mailing professors), outlines protocol for would-be advisees in a new post called “If you want to be my student.” Described as “advice on how to manage [me],” it links to a page on Blattman’s website for Ph.D. students. Read more...

17 septembre 2013

A Market Approach

http://www.insidehighered.com/sites/all/themes/ihecustom/logo.jpgBy Colleen Flaherty. Few professors would turn down a raise, but even standard contract pay bumps of 3 or 4 percent can leave long-serving faculty feeling less valued than their newer colleagues. That's because junior faculty often are recruited at similar or even higher salaries fresh out of graduate school, especially those in high-demand fields such as business and medicine. The issue, known as salary compression, compounds over time, and it's not great for morale. Read more...

17 septembre 2013

Constitution Day and Higher Ed

http://www.insidehighered.com/sites/all/themes/ihecustom/logo.jpgBy Christopher B. Nelson. Being a college president and student of history, my thoughts turn to the history of higher education in America whenever we are about to mark an occasion like Constitution Day, which occurs every year on September 17.
The American Revolution inspired a flurry of college-building in the 1780s and 1790s. My own college was formally chartered by the state of Maryland in 1784. This charter was a name-change for an already existing institution: King William's School, a free school founded under British colonial rule in 1696. St. John's College is thus the third-oldest institution of higher learning in the nation. Read more...

Newsletter
53 abonnés
Visiteurs
Depuis la création 2 803 162
Formation Continue du Supérieur
Archives