206 500€ : c'est la somme que la Région a allouée, lors de la commission permanente du 4 juillet, pour développer six actions contribuant à la mise en place du Service Public de l’Orientation.
La création d’un service public régional d’orientation (SPO), adossé aux 348 points d’accueil MFP répartis dans les 21 Pays bretons, est l'une des priorités de la Région en matière de formation professionnelle. Dans le cadre de sa mise en place, 6 actions ont reçu en juillet le soutien financier de la Région : 

93 % des enseignants sont favorables à ce que l’on parle de l’entreprise aux élèves des collèges et lycées, et cette part s'élève à 96 % chez les patrons de PME. L’image de l’entreprise progresse ainsi de façon positive, d'autant que 53 % des PME prévoient de recourir à des jeunes en contrat d’apprentissage en 2013.
C’est après les conclusions des Assises de l’entrepreneuriat que l'AGEFA-PME a décidé, avec l'IFOP, d'interroger des dirigeants de PME et des enseignants du secondaire et du supérieur sur la perception du rapprochement école-entreprise, de l’apprentissage et de l’enseignement professionnel. En conclusion, patrons et enseignants s’accordent au moins sur un point : il faut rapprocher écoles et entreprises. Suite...

L’Agefiph (Association de gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des personnes handicapées) vient de déployer un plan de développement de l’alternance pour aider à l’insertion professionnelle des personnes handicapées. Cette initiative a également été doublée d’aides revues à la hausse pour les contrats de professionnalisation et d’apprentissage.
Alors que l’un des principaux freins à l’insertion des personnes handicapées est bien leur manque de formation, l’Agefiph (Association de gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des personnes handicapées) entend donner un nouvel élan à leur formation et à leur employabilité. Suite...

Par Hugo Legris-Tremblay. Montréal s’apprête à accueillir plus de 38 000 étudiants internationaux provenant d’une cinquantaine de pays à la veille de la prochaine rentrée scolaire. Selon les plus récentes statistiques du Ministère des Affaires étrangères du Canada, ces étudiants dépenseront annuellement plus de 1G$ dans l’économie québécoise. L’apport économique de ces nouveaux arrivants est considérable pour l’économie de la province. Leur importance est telle qu’un service d’accueil personnalisé a été mis en place pour eux à l’aéroport Montréal-Trudeau jusqu’au début septembre. Ces étudiants dépensent individuellement en moyenne plus de 26 000$ durant leur séjour au Québec. Seulement en taxes et impôts, les recettes gouvernementales se chiffrent à plus de 80M$ annuellement. Suite de l'article...

By Pieter Droppert. Microryza.com (not the catchiest of names) is a crowdfunding platform for research that raises money over the Internet from individuals who are willing to donate small amounts to fund a specific project.
The average donation according to Microryza is $92.
In return for a 5 percent cut of funds raised and a 3 percent credit card processing fee, Microryza provides researchers access to a website where they can solicit money from the public to fund their research.
Crowdfunding is typically an all-or-nothing deal, where donors only have to pay their pledged support if the project is fully funded within a defined period of time.
Is this the solution to the reduction in government funding of science?
Crowdfunding has received the endorsement of President Obama.
At the White House on June 4, a dozen entrepreneurs who used crowdfunding for start-ups and innovative projects were recognized as “Champions of Change.” Read more...

L’accord national interprofessionnel du 11 janvier 2013 crée un nouveau dispositif : le compte personnel de formation. A ce titre, le Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie a été saisi par l’ancien Ministre délégué à la formation professionnelle tout au long de la vie (T. REPENTIN) pour mener une réflexion sur ce nouveau dispositif. Ce qu’en dit le rapport…
La notion de compte personnel de formation
La notion de compte personnel de formation est à considérer selon le CNFPTLV comme un « outil de gestion de droits individuels » recouvrant l’ensemble des outils. « Ces outils prennent sens par rapport à la notion même d’individualisation. […] la notion de compte personnel de formation pose l’hypothèse que l’individualisation des politiques de formation, c’est-à-dire le fait de donner, à des degrés divers, des marges d’initiative aux personnes pour décider de s’engager ou non dans le dispositif, ou bien de choisir le prestataire ou la prestation dont elles bénéficieront, aurait un effet positif et qu’il convient de la promouvoir. » Cette hypothèse soulève toutefois quelques réserves chez certains membres du Conseil.
Le rapport identifie et liste des dispositifs visant à favoriser l’autonomie de la personne dans la construction et le déroulement de son projet de formation. Ces dispositifs peuvent être mobilisés, à des degrés divers, par l’individu. Dans son analyse, le Conseil conclut que ces dispositifs ne constituent pas à ce jour un système. Suite de l'article...
Références bibliographiques

• GERARD Laurent. Compte personnel de formation : l’arlésienne ? Entreprise & Carrières, n°1 135, du 12 au 18 mars 2013, p. 12
• Accord national interprofessionnel du 11 janvier 2013 pour un nouveau modèle économique et social au service de la compétitivité des entreprises et de la sécurisation de l’emploi et des parcours professionnels des salariés. (format pdf)
• CNFPTLV. Réflexion sur la création d’un compte individuel de formation : rapport au ministre en charge de la formation professionnelle. mars 2013. 45 p.
• Centre INFFO. Réflexion sur la création d’un compte individuel de formation. Ressources de la formation : site du Centre inffo (consulté le 05/04/2013)
• Compte individuel de formation : « Une architecture sous la forme d’un réceptacle agrégeant des abondements divers » (Rapport du CNFPTLV). Blog de la réforme de la formation : site du Centre Inffo (consulté le 05/04/2013).

Etablie avec les partenaires sociaux, cette charte vise à développer, en lien avec les OPCA et OPCACIF et au service des entreprises et de leurs salariés :

• Des actions de formation répondant aux besoins des entreprises et des publics les plus en difficulté ;
• La lisibilité et la transparence et l’optimisation du fonctionnement des OPCA et OPACIF ;
• La qualité de l’offre de formation et son évaluation
• L’application de la charte est une des conditions de l’agrément des OPCA et OPACIF.

La Charte est composée de sept items :

1. Publier sur Internet
2. Améliorer la lisibilité des informations
3. Simplifier les modalités de mise en œuvre
4. Assurer les services de proximité
5. Améliorer l’offre de formation
6. Optimiser les services rendus
7. Mesurer la qualité

Pour en savoir plus, consulter la charte.

Les partenaires sociaux ont jusqu’à décembre pour conclure un accord concernant la nouvelle réforme de la formation professionnelle. Michel SAPIN a ainsi communiqué la feuille de route, un document d’orientation de cinq pages.
Le document liste trois points qui devront être discuté par les partenaires sociaux :

• La sécurisation des parcours professionnels avec notamment le déploiement du compte personnel de formation. (A noter que le compte personnel de formation est créé par l’ANI sur la sécurisation de l’emploi de janvier 2013 et reprise dans la loi de sécurisation de l’emploi de juin 2013).
• « Faire de la formation un investissement de compétitivité au sein de l’entreprise »
• La simplification et une meilleure efficacité du système « laissant la porte ouverte à une refonte du financement d’un montant de 31,5 milliards d’euros en 2010 » (Libération, 9 juillet 2013)

Références bibliographiques

• Réforme de la formation professionnelle. Mayotte-Orange (consulté le 24/07/2013)
• Réforme de la formation : cinq mois pour aboutir. Libération (consulté le 24/07/2013)
• Michel Sapin fixe le cadre de la réforme de la formation professionnelle. Le Figaro (consulté le 24/07/2013)
• Formation : Michel Sapin veut une réforme vaste et rapide. Les Echos (consulté le 24/072013)
• Formation des chômeurs : Etat, régions et partenaires sociaux mobilisés. Portail du Gouvernement (consulté le 24/07/2013)
• Préparation de la réforme de la formation professionnelle. Net-iris (consulté le 24/07/2013).

La carte des centres de formation d'apprentis
L'apprentissage est une filière de formation initiale, dispensée en alternance dans le cadre d'un contrat de travail. Tout en travaillant dans une entreprise, l'apprenti(e) suit des cours dans un Centre de Formation d'Apprentis (CFA).
Le guide 2013 de l'Apprentissage
Retrouvez toutes les infos pratiques telles que les personnes à contacter, ce qu'est le contrat d'apprentissage, les offres de formation,... au travers du Guide de l'Apprentissage (édition 2013) à La Réunion. Télécharger le Guide
Où et comment se renseigner ?
Les adresses utiles de l'apprentissage à La Réunion... cliquez-ici.
+ d'infos
Les formations proposées
Les actions de formation disponibles à La Réunion dans le cadre de l'apprentissage
Le recueil de stages Apprentissage 2012 à télécharger
En savoir plus
Le contrat d'apprentissage.
Le contrat d'apprentissage du secteur public.
La taxe d'apprentissage.
A découvrir

L'Agefiph lance un marché pour la mise en œuvre de son offre de services « Formations courtes », sur le territoire de La Réunion
Date de clôture des dépôts d'offres : mardi 10 septembre 2013 à 12h00
Date de début d'exécution du marché : 07 octobre 2013.
Pour plus de renseignements et retrouver tous les documents : https://marches.agefiph.fr
Ci-après les documents du marché :

• Règlement de la consultation
• Cahier des charges
• Acte d'engagement
• Condition d'exécution
• Lettre de candidature
• Déclaration du candidat
• Déclaration de sous-traitance
• Document de réponse

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