Près de 80% des étudiants ou des jeunes diplômés disposent désormais d'un compte sur LinkedIn ou Viadeo, contre 53% il y a deux ans. Les recruteurs savent dorénavant où aller chercher les talents…
Alors que Facebook compte actuellement plus de 24 millions de membres en France, LinkedIn, à lui seul, comptabilise désormais plus de 5 millions d’utilisateurs français sur son réseau. Des chiffres pas forcément extrêmement comparables au premier abord, sauf si on prend en compte le fait que LinkedIn est un réseau social uniquement professionnel… Une différence qui révèle tout de même que le réseau des professionnels et des internautes à la recherche d’un travail se porte plutôt bien.
Une inégalité selon les filières
79% des étudiants ou des jeunes diplômés disposent désormais d'un compte sur LinkedIn ou Viadeo, révèle une étude menée par l’EDHEC NewGen Talent Centre, en partenariat avec le site Jobteaser.com. La répartition est cependant très inégale en fonction des filières. Suite de l'article...

En dix ans, le nombre total de stagiaires en France a triplé. Pas étonnant, quand on sait que les stages sont un passage obligé de la quasi-totalité des formations… Mieux encadrés, ils sont aussi très bien perçus par les entreprises, qui voient en cette jeune main d'œuvre qualifiée un vivier conséquent.
C'est un véritable boom: en dix ans, le nombre de stagiaires a triplé. Un rapport sur l'emploi des jeunes, publié en septembre dernier par le Conseil économique, social, environnemental estime ainsi à 1,6 million le nombre de stagiaires français. Soit une foule immense de jeunes travailleurs qu'il faut encadrer…
Un tremplin vers l'emploi
Si les entreprises bataillent parfois pour recruter les meilleurs stagiaires, ceux-ci sont également conscients de l'importance de cette première étape, véritable passerelle, parfois, vers l'emploi. Suite de l'article...

93% des enseignants sont favorables à ce que l’on parle de l’entreprise aux élèves des collèges et lycées, et cette part s'élève à 96% chez les patrons de PME. L’image de l’entreprise progresse ainsi de façon positive, d'autant que 53% des PME prévoient de recourir à des jeunes en contrat d’apprentissage en 2013.
C’est après les conclusions des Assises de l’entrepreneuriat que l'AGEFA-PME a décidé, avec l'IFOP, d'interroger des dirigeants de PME et des enseignants du secondaire et du supérieur sur la perception du rapprochement école-entreprise, de l’apprentissage et de l’enseignement professionnel. En conclusion, patrons et enseignants s’accordent au moins sur un point: il faut rapprocher écoles et entreprises. L’apprentissage est également fort bien vu des dirigeants puisque 53% d’entre eux prévoient de recourir à des jeunes en contrat d’apprentissage. Suite de l'article...

Le 10 juin dernier, à l’initiative de Robert Badinter, ancien Garde des Sceaux, un comité d’honneur « Prison Education » s’est constitué au sein de la Fondation Paris Diderot.
Dans un contexte politique favorable à l’amélioration des conditions de détention en France, l’université Paris Diderot poursuit son engagement dans ce domaine.
La formation aux détenu.e.s, un axe prioritaire à Paris Diderot
Depuis 1974, l’université Paris Diderot offre aux détenu.e.s la possibilité de poursuivre ou d'entamer des études (ou une formation) afin de préparer leur sortie de prison. Un service dédié à l’enseignement en milieu carcéral a été spécialement créé au sein de l’université: la Section des Etudiants Empêchés (la SEE). Paris Diderot est la seule université en France à assurer des cours et des formations (en présence physique) en vue de l’obtention de diplômes nationaux ou d’université. Elle propose également des conférences et des ateliers pour celles et ceux qui ne peuvent pas s'inscrire à l'université. La Fondation Paris Diderot se mobilise pour lever les fonds nécessaires à la pérennité et au développement des activités de son université fondatrice en milieu carcéral. Plus d'infos sur La Fondation Paris Diderot.
Le comité d’honneur « Prison Education » réunit des personnalités de renom
Le président Robert BADINTER, ancien Garde des Sceaux. ll y a trente ans, le Garde des Sceaux socialiste Robert Badinter faisait adopter l'abolition de la peine de mort en France. Le discours qu'il prononça alors devant l'Assemblée nationale est aujourd'hui devenu historique.
Guy CANIVET, Premier président honoraire de la Cour de Cassation,
Jean-Marie DELARUE, Contrôleur Général des lieux de privation de liberté,
Mireille DELMAS-MARTY, Professeure au Collège de France, membre de l’Académie des Sciences Morales et Politiques,
Patrick POIVRE d’ARVOR, journaliste et écrivain,
Philippe ZOUMMEROFF, spécialiste de criminologie et soutien actif de la réinsertion de prisonnier.e.s.
Les membres du comité d’honneur apporteront leur expertise sur la question carcérale et soutiendront au travers de la Fondation Paris Diderot, les actions de l’université Paris Diderot en faveur de l’accès au savoir et à la culture en détention.

Par Lucie Robequain. Le taux des prêts accordés aux étudiants américains sous condition de ressources devrait doubler au 1 er juillet. La dette étudiante dépasse 1.000 milliards de dollars.
Washington aime le suspense: à dix jours de l’échéance, les parlementaires américains ne savent toujours pas s’ils doubleront le taux des prêts étudiants accordés par le gouvernement sous condition de ressources. Si aucune loi n’est adoptée avant le 1er juillet, ce taux passera de 3,4% à 6,8% à la rentrée universitaire. L’enjeu est évidemment crucial pour les 7 millions de jeunes qui en bénéficient. Il alimente aussi un débat de fond parmi les économistes.
La dette étudiante peut-elle s’envoler sans pénaliser la croissance américaine? Après l’effondrement des emprunts hypothécaires, qui a alimenté la crise financière de 2008, certains experts n’hésitent pas à évoquer la perspective d’une nouvelle bulle financière. Suite de l'article...

Par Michel Albouy. Au-delà de la question du visa pour favoriser l’accueil des étudiants étrangers se pose la question du coût de la scolarité des étudiants étrangers. Une question laissée en déshérence par la nouvelle loi sur l’enseignement supérieur. Et pourtant, il serait temps de se poser cette question qui concerne autant les finances des universités que celles des contribuables.
La cause est entendue: ce n’est pas demain qu’on demandera aux étudiants des universités françaises de cotiser, même modestement, aux frais de leur scolarité. Ni même qu’on donnera aux universités publiques le droit de pouvoir choisir leurs étudiants et leurs professeurs. L’ancienne loi LRU qui vient d’être rabotée (très légèrement) par la nouvelle loi Fioraso ne reviendra pas sur ces intouchables vaches sacrées de l’exception universitaire française. Mais quid de l’attractivité de nos universités pour attirer les meilleurs étudiants étrangers?
À l’heure de la concurrence internationale pour attirer les meilleurs "cerveaux" internationaux, la France met en avant comme argument majeur la gratuité des études supérieures dans ses universités. Est-ce suffisant? Est-ce normal? Deux questions lancinantes, surtout vu l’état de nos finances publiques et de la baisse d’attractivité du site France. La modicité des frais d’inscription dans les universités françaises (300 euros pour un master) est-elle un atout? Suite de l'article...

Par Patrick Fauconnier. La formation des adultes représente un marché de 20 milliards d'euros. L'université ne capte que 1% de ce marché qui fait le bonheur des grandes écoles et du privé. La formation professionnelle est au menu de la Conférence sociale que vient d’inaugurer François Hollande. Il est question que le gouvernement  engage une Nième réforme dans ce secteur. C’est une bonne occasion d’examiner ce que font les universités en matière d’éducation tout au long de la vie. Et le constat est vite fait: les universités ont "oublié" de s’intéresser à la formation des adultes. Cette activité fait pourtant partie de leurs obligations légales (article L 123 -3 du code de l’éducation: les universités sont en charge de "la formation initiale et continue")...
Un marché de 20 milliards
Pour fixer rapidement les idées, la formation continue des adultes est régulée en France par une loi qui oblige les employeurs à verser une taxe qui, augmentée des versements des régions, de l’Etat et des particuliers, abonde un magot annuel de 32 milliards. On n’en parle jamais mais c’est colossal: c’est plus que le budget de la Défense ou de l’Enseignement supérieur. Sur ce montant, si on retire les rémunérations des stagiaires, il reste 20 milliards censés être investis en stages. Ces stages sont-ils bien conçus et organisés? On peut en douter, vu le taux record de chômage du pays depuis des décennies. Mais c’est une autre question. Le fait est que 20 milliards sont annuellement dépensés en stages pour adultes. Sur ce marché, en 2010, nos 80 universités réunies ont facturé 243 millions d’euros de prestations. Donc elles n’ont profité que d’environ 1% de ce marché alors qu’elles ont un besoin criant d’argent.  Et sur ces 243 millions, 63 seulement provenaient de la formation de salariés d’entreprises. Le reste provenant d’actions spécifiques commandées par des régions, Pôle Emploi, ou des contrats de professionnalisation. On remarque donc qu’une école comme HEC, qui a "vendu" l’an passé pour 50 millions d’euros de stages pour adultes a - à elle seule - facturé presque autant de stages que nos 76 universités réunies. HEC finance ainsi 50% de son budget. D’après notre confrère "Le Figaro", ces stages ont également rapporté 22 millions à l’Essec et 12 millions à chacune des écoles de management de Lyon et de Grenoble. Par comparaison, une très grande université comme Paris-Sud Orsay, première française au classement de Shanghaï, forte de ses 2.461 enseignants chercheurs, n’a facturé que 8,5 millions d’euros en formation continue, soit pas mieux que l’Ecole Centrale qui a dix fois moins d’enseignants. Voir l'article entier...

Par Soraya Haquani. Face aux diplômés des grandes écoles, favoris des recruteurs, la concurrence est rude pour les jeunes issus de l’université. Thibault Saguez, manager chez PwC, le reconnaît, son profil est « atypique » parmi ceux qu'il côtoie au sein des bureaux de Neuilly-sur-Seine du groupe d'audit. Sa formation initiale ne destinait pas du tout ce trentenaire aux missions d'audit et de conseil qui occupent son quotidien: « J'ai fait des études de philosophie et d'histoire à l'université de Paris IV. A 20 ans, je ne m'imaginais pas du tout dans la finance! Mon code génétique est littéraire, ma passion, c'est l'histoire, la philosophie mais je n'avais jamais renoncé à rejoindre le monde de l'entreprise. » C'est grâce à la première édition de l'opération « Phénix » en 2007 que ce littéraire a pu être recruté chez PwC. Le groupe est à l'origine de cette initiative qui vise à ouvrir le recrutement des grandes entreprises aux universitaires diplômés en sciences humaines (littérature, histoire, philosophie, théologie, etc). « J'ai lu un article sur Phénix et lorsque j'y ai participé, PwC m'a attiré. C'était pourtant la seule entreprise que je ne connaissais pas, raconte l'auditeur. J'ai été intéressé par la pluridisciplinarité des métiers, la possibilité de mobilité à l'international, la moyenne d'âge des collaborateurs de l'audit. Lorsque j'ai visité les bureaux, je me suis projeté dans ce cadre de travail. »
« Phénix » est reconduit chaque année depuis six ans mais les relations entre les entreprises du monde financier et l'université restent distantes. Pour preuve, en 2012, la dernière opération n'a permis que quatorze embauches, dont six chez PwC, trois chez Axa et deux à la Bred. En outre, Société Générale, partenaire depuis le lancement, n'a pas participé à la dernière édition, sans doute en raison de son plan de réductions de postes. Néanmoins, depuis la crise et sa remise en cause des modèles de management, certaines institutions financières essaient de se rapprocher davantage des formations des établissements publics d'enseignement supérieur. Ainsi, Crédit Agricole vient de signer une charte avec cinq universités dont l'un des objectifs est de favoriser le recrutement sur des postes à haut potentiel. Suite de l'article...