By Michael McDonald. Moody’s Investors Service cut its 2013 outlook for all of U.S. higher education to negative, citing mounting pressure on revenue sources.
“Most universities will have to lower their cost structures to achieve long-term financial sustainability and fund future initiatives,” Moody’s said today in a report, led by analyst Eva Bogaty.
The ratings company previously had a stable rating for market-leading research institutions and a negative rating for other U.S. universities and colleges since 2009. The cost to attend college has increased faster than the rate of inflation over the past four decades, with some private institutions topping $60,000 a year. Read more...

By Katherine Sellgren. "Negative rhetoric" from the government is deterring international students from applying to UK universities, says a university vice-chancellor. Prof Edward Acton, vice-chancellor of the University of East Anglia, warns of a sharp fall in the UK's share of the international student market.
Similar concerns have been raised by Dr Wendy Piatt, director general of the Russell Group of leading universities.
The government says tougher regulation of net migration is necessary. Under new visa regulations that came into force in April, students face tougher questions about their destination, limits on their ability to work and harder questions on their English-language capability. Read more...

By Tamar Lewin. In an unusual arrangement with a commercial company, dozens of public universities plan to offer an introductory online course free and for credit to anyone worldwide, in the hope that those who pass will pay tuition to complete a degree program. The universities — including Arizona State, the University of Cincinnati and the University of Arkansas system — will choose which of their existing online courses to convert to a massive open online course, or MOOC, in the new program, called MOOC2Degree.
The proliferation of free online courses from top universities like Harvard and Stanford over the past year has prompted great interest in online learning. But those courses, so far, have generally not carried credit.
“We’re taking the MOOC idea, but now it will be part of a degree program, not a novelty,” said Randy Best, the chairman of Academic Partnerships, a company that helps public universities move their courses online. Read more...

By Cherise Lesesne. In order to support the partnership between the United States and Brazil, referred to as the Joint Action Plan to Eliminate Racial and Ethnic Discrimination (JAPER), the Brazilian government has agreed to send approximately 1,000 students to several of the nation’s historically Black colleges and universities. As a result, selected HBCUs are preparing efforts to accommodate an average of 30 to 50 students to be admitted into each selected school for the 2013 fall semester.
Brazil, a country that shares a similar historical past to the United States as a hub for transported African slaves, relies heavily on affirmative action within the education system. Facing many of the same social and economic disparities that minorities in the United States endure, the Brazilian government established the JAPER agreement in 2008 to initiate an interagency that would share resources between commercial, economic and educational efforts. Along with the JAPER agreement was the formation of the HBCU-Brazilian alliance, which recognized the social and economic challenges for Afro-Brazilian students. Read more...

Missionné par la Région Rhône-Alpes, le PRAO publie le référentiel de la fonction d'accueillant généraliste et le guide pratique de l'accueillant.
Donner l’occasion à chaque rhônalpin d’être accueilli, informé sur les questions relatives à son orientation, sa formation, sa recherche d’emploi, telle est l’ambition du service d’accueil information généraliste mis en place de façon expérimentale par la Région Rhône-Alpes dans le cadre du Service Public Régional de la Formation (SPRF) sur 5 puis 8 territoires expérimentaux depuis 2011.
Ce dispositif piloté sur chaque Zone Territoriale Emploi Formation (ZTEF) et mis en œuvre  par différentes structures intervenant sur le champ de l’information et l’orientation des publics doit permettre de couvrir l’ensemble du territoire et de garantir une proximité et une lisibilité pour l’usager tout en facilitant la mutualisation des ressources des différents acteurs.
Cela étant, comme dans tout dispositif inter structures, la qualité du service rendu est liée à l’homogénéité des approches et la clarification de repères collectifs.
C’est pourquoi la Région Rhône-Alpes a missionné le PRAO afin qu’il anime un travail collaboratif avec les acteurs des territoires pour formaliser les contours de la mission d’accueillant généraliste et pour identifier des ressources partagées à destination des professionnels.
Deux documents sont aujourd’hui publiés: Le référentiel de la fonction d’accueillant généraliste et Le guide pratique de l’accueillant.
Conçus avec les professionnels de terrain, ils visent à:
- Clarifier la nature du service rendu, les activités et compétences mis en œuvre à l’occasion de l’exercice de la  fonction d’accueillant et formaliser les éléments permettant la mise en place d’une démarche de progrès.
- Concourir au développement d’une culture professionnelle spécifique et commune quelles que soient les structures d’appartenance.
- Faciliter la communication interne et externe sur le service rendu et donner un cadre de référence aux nouveaux professionnels qui auront à l’intégrer.
- Mutualiser  les supports d’intervention et sources d’information.
- Contribuer ainsi à une plus grande homogénéité des approches.
>> Pour en savoir plus sur le Service Public Régional de la Formation (SPRF), rendez-vous sur rhonealpes.fr.

Une palette d’aides régionales soutient orientation, formation ou reconversion pour favoriser le retour à l’emploi.
Responsable de la formation professionnelle des jeunes et des adultes, la Région propose et finance un ensemble de formations continues et d’aides individuelles pour accompagner les demandeurs d’emploi et les personnes concernées par les mutations économiques. Orientation professionnelle et formation, que se soit pour se remettre à niveau, s’engager dans une formation qualifiante ou élargir ses compétences : une carte à jouer face à la crise.
Un service public régional de la formation professionnelle
Mis en place l’an dernier par la Région Bretagne, pionnière dans ce domaine, il a pour mission d’assurer l'accès de tous les demandeurs d’emploi à une formation de qualité gratuite, avec un effort sur les publics prioritaires (moins de 26 ans sans diplôme, plus de 45 ans, bénéficiaires du RSA, travailleurs handicapés…). Il repose sur le programme Bretagne Formation (ensemble des formations qualifiantes de niveau CAP, BEP et Bac)  tandis que le Programme régional supérieur (PRS) regroupe l’ensemble des formations post-bac).
La  fiche sur le programme Bretagne Formation (PBF).
La fiche sur le programme régional supérieur (PRS).
Les aides individuelles à la formation
Elles permettent de financer des projets de formation à titre individuel et peuvent accompagner des formations qualifiantes (Chèque Formation), des formations d'adaptation à l'emploi (Chèque Force), des formation pour se reconvertir (Chèque reconversion) mais aussi aider une démarche de la validation des acquis de l'expérience (Chèque Validation).
La fiche sur le chèque Chèque Formatiohttp://blog.univ-provence.fr/admin.php?op=newPostn.
La fiche sur le chèque Chèque Force.
La fiche sur le chèque Chèque reconversion.
La fiche sur le chèque Validation. Suite de l'article...

La Réunion de travail était présidée par Ségolène Royal, Présidente de la Région Poitou-Charentes et Jean-Paul Denanot, Président de la Région Limousin, vendredi 18 janvier 2013 à Poitiers. Elle avait pour objet de faire le point sur plusieurs questions d’intérêt interrégional, dans la continuité des échanges qui ont déjà eu lieu et des actions déjà conduites ensemble.
3/ Universités
Les deux Régions engagent une dynamique pour une meilleure coopération des Universités de Limoges, Poitiers et La Rochelle  dans le cadre du Pôle de Recherche et de l’Enseignement Supérieur, et en cohérence avec leurs schémas régionaux d’Enseignement Supérieur. Les deux Présidents vont donc saisir leur CESER respectif et étudier en bilatéral les possibilités de développer la complémentarité de leurs filières de formations universitaires, avec une Université volontaire comme pilote dans chaque domaine défini.
4/ Carte des Formations Professionnelles
Dans la dynamique de la nouvelle loi de décentralisation, Ségolène Royal et Jean-Paul Denanot décident de se coordonner pour harmoniser les deux Cartes des Formations Professionnelles, notamment dans les zones limitrophes, et développer ainsi une proximité d’excellence, une offre élargie, couvrant au mieux les deux territoires, améliorant les contenus des formations, tout en rationalisant les dépenses. Ces efforts porteront notamment sur les filières agricole, énergétique et des Métiers d’Art, fortement présentes dans les deux Régions.

Optédif (ex-OPCADIA) a changé de nom pour éviter la confusion avec Opcalia. Optédif vise à revaloriser la place du formateur dans la relation commerciale. En savoir plus: http://optedif-formation.fr.
Optédif est le centre de formation créé par les formateurs et organisé sous la forme d’un réseau de formateurs.
Quelle que soit votre région d’habitation, Optédif peut vous former grâce à ce large réseau.
Tous les intervenants d’Optédif interviennent également pour les plus grands organismes de formation français qui nous font confiance pour la réalisation, l’organisation et la conception de leurs actions de formation.
Que la formation soit de groupe ou bien personnalisée, Optédif met un point d’honneur à cibler le besoin de chacun afin de vous orienter vers la formation la plus adaptée à votre objectif, la plus adaptée à votre besoin et la plus adaptée à votre niveau actuel. Ainsi, vous ne ressortirez pas de nos salles frustré d’avoir suivi une formation qui ne vous était pas adaptée. En savoir plus: http://optedif-formation.fr.

La Fédération de la formation professionnelle (FFP) a réuni au Ministère du Redressement Productif, dans le cadre du mandat confié par la Direction Générale de la Compétitivité, de l’Industrie et des Services (DGCIS), un groupe de travail multipartite avec pour objectif d’identifier les indicateurs clés d’évaluation des politiques de formation des entreprises. Ce groupe de travail, animé par Jean-Claude Dupuis, Responsable de l’Ecole Française de l’Immatériel, s’est réuni à cinq reprises en 2012. Les conclusions de ces travaux seront présentées lors d’un colloque organisé par la FFP le 18 février prochain en présence de M. Arnaud Montebourg, Ministre du Redressement productif et de M. Thierry Repentin, Ministre délégué à la Formation professionnelle. Le programme complet du colloque est disponible sur le site de la FFP. Inscription préalable obligatoire en complétant ce formulaire en ligne.

La branche des experts comptables et commissaires aux comptes, forte de 12.000 cabinets et 131.000 salariés, a lancé cette semaine un passeport formation en ligne.
Un outil au service des salariés
Espace professionnel conçu pour les collaborateurs et les dirigeants des cabinets d'expertise-comptable, de commissariat aux compte et d’audit, le passeport de formation et d’orientation numérique est un document unique et individuel retraçant le parcours professionnel du salarié, dont chaque collaborateur de la branche a désormais vocation à se doter. Il permet de capitaliser et de valoriser les acquis professionnels du salarié: formations, emplois, expériences. Une fois saisies, les informations peuvent ainsi être sauvegardées et partagées, en fonction des projets professionnels. Outre la fonction de CV en ligne, le passeport formation permettra aux collaborateurs de cabinets de conserver l’historique des formations suivies, et de faire ainsi reconnaître leurs compétences et savoir-faire tout au long de leur carrière, et ce dans un espace sécurisé.
Contribuer aux parcours professionnels
Véritable outil au service du parcours professionnel du salarié, le passeport formation peut servir de support aux entretiens professionnels et permet d’effectuer nombre de démarches en ligne: préparer un CIF ou une VAE, solliciter un bilan de compétences ou calculer son DIF, sont autant de fonctionnalités qui seront disponibles dans les prochains mois. Suite de l'article...
Découvrir le passeport formation.