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Formation Continue du Supérieur
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17 octobre 2015

Les guides d'accompagnement à la gestion RH - La VAE

logo.fafiecLa VAE :
Outil au service de la gestion individuelle des carrières et de la gestion collective des emplois, elle permet aux salariés d'obtenir une "certification" sans nécessairement suivre une formation.
Pour vous aider dans sa mise en place, téléchargez :

3 août 2015

Appel à projets : accompagnement VAE

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)La Région Poitou-Charentes a lancé un appel à projets afin de sélectionner les organismes qui seront retenus sur le territoire régional pour mettre en oeuvre une prestation d'accompagnement dans la procédure de Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) pour les titres professionnels du Ministère chargé de l'Emploi.
Date limite de remise des plis : le 8 septembre 2015 à 12 heures.
Télécharger le dossier de consultation. Voir l'article...

4 avril 2015

Code CPF pour un accompagnement VAE

ARESSur le site du CPF,  lorsqu'une personne souhaite utiliser son compte personnel de formation (CPF) pour financer un accompagnement VAE (Validation des Acquis de l'Expérience), elle doit créer un dossier formation et y indiquer le code CPF correspondant à l'accompagnement VAE : 200. Voir l'article...

15 janvier 2015

Dossier "Top départ pour une nouvelle vie professionnelle" - Congé Validation des Acquis de l’Expérience

Arifor MagazineAriformag n°41. Au sommaire du n°41.
Top départ pour une nouvelle vie professionnelle
Depuis la loi du 5 mars 2014, relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale, des textes ont été publiés concernant la gouvernance, les dispositifs (CPF, congé Validation des Acquis de l’Expérience..) et le financement de la formation. Cette loi bouleverse les codes instaurés sur la formation. Ariformag fait le point sur les principaux textes parus.
Congé Validation des Acquis de l’Expérience
L’accompagnement VAE est réalisé en fonction des besoins du candidat (F/H), le cas échéant, avec l’autorité ou l’organisme délivrant la certification demandée et sous réserve des règles de prise en charge des OPCA/OPACIF, de la Région ou de Pôle emploi. Le CPF (Compte personnel de formation) sera mobilisable pour bénéficier de cet accompagnement, selon des modalités qui seront définies par décret.
A noter enfin que le suivi statistique du parcours des candidats à la VAE sera réalisé par le CREFOP et le CNEFOP. Télécharger AriforMag n°41.

2 janvier 2015

L'accompagnement à la VAE - Accompagnement en aval de la décision du jury

La démarche de VAE (Validation des acquis de l’expérience) peut s’avérer complexe. Afin de limiter les risques d’abandon ou de non-validation de la certification, un accompagnement est conseillé.
Accompagnement en aval de la décision du jury
L’accompagnement post jury intervient lorsque le candidat n’a obtenu qu’une validation partielle de la certification visée, afin d’éviter l’abandon de la démarche de VAE.
La validation totale est en effet loin d’être prononcée systématiquement par le jury. En 2011, selon la Dares, 58 % des candidats qui se sont présentés devant un jury de VAE ont obtenu une validation complète de leur titre ou diplôme. Le taux de validation totale était de 84 % pour les certifications du ministère de la Défense, mais de 65 % pour celles du ministère de l’Education nationale et de 41 % pour celles des ministères chargés de la santé et des affaires sociales (qui représentent les plus importants organismes certificateurs en nombre de candidats). Voir l'article...

2 janvier 2015

L'accompagnement à la VAE - Ecriture du livret 2 et entretien avec le jury

La démarche de VAE (Validation des acquis de l’expérience) peut s’avérer complexe. Afin de limiter les risques d’abandon ou de non-validation de la certification, un accompagnement est conseillé.
Ecriture du livret 2 et entretien avec le jury
L’accompagnement de la démarche de VAE, tel que l’a prévu le législateur, commence à partir de la décision de recevabilité et se termine avec le dépôt du dossier complet de VAE (livret 2). Il s’agit d’une aide méthodologique pour préparer son dossier, préparer l’entretien avec le jury et éventuellement la mise en situation professionnelle (demandée notamment pour la validation des titres du ministère en charge de l’Emploi). Voir l'article...

2 janvier 2015

L'accompagnement à la VAE - Pré-accompagnement : identifier une certification et postuler

La démarche de VAE (Validation des acquis de l’expérience) peut s’avérer complexe. Afin de limiter les risques d’abandon ou de non-validation de la certification, un accompagnement est conseillé.
Pré-accompagnement : identifier une certification et postuler
Les premières étapes de la démarche VAE, qui consistent à s’informer sur la procédure, à identifier la certification visée et à élaborer le dossier de recevabilité (livret 1, correspondant au formulaire Cerfa 12818*01), n’entrent pas dans l’accompagnement officiellement reconnu. Une accompagnement en amont de la recevabilité (ou pré-accompagnement) est néanmoins de plus en plus pratiqué, notamment par les organismes valideurs (Cava-Dava pour les diplômes du ministère de l’Education nationale, services de formation continue ou de reprise d’études des universités, etc.). Voir l'article...

2 janvier 2015

L'accompagnement à la VAE - Un accompagnement renforcé à Paris et dans les Hauts-de-Seine

La démarche de VAE (Validation des acquis de l’expérience) peut s’avérer complexe. Afin de limiter les risques d’abandon ou de non-validation de la certification, un accompagnement est conseillé.
Un accompagnement renforcé à Paris et dans les Hauts-de-Seine
Les unités territoriales de Paris (UT75) et des Hauts-de-Seine (UT92) de la Direccte Ile-de-France ont mis en place des parcours d’accompagnement renforcés à la VAE. Ces dispositifs s’adressent en priorité aux candidats non qualifiés ou de premiers niveaux de qualifications (V et IV), maîtrisant mal le français, âgés de plus de 45 ans, ou manquant d’autonomie. Ils se concrétisent par des prestations gratuites d’accompagnement durant toutes les étapes de la démarche de VAE : pré-accompagnement en amont de la recevabilité, accompagnement à l'issue de la recevabilité et accompagnement post jury. Voir l'article...

2 janvier 2015

L’accompagnement à la VAE - Les différents moments de l’accompagnement à la VAE

La démarche de VAE (Validation des acquis de l’expérience) peut s’avérer complexe. Afin de limiter les risques d’abandon ou de non-validation de la certification, un accompagnement est conseillé.
Les différents moments de l’accompagnement à la VAE
L’accompagnement ne recouvre au sens strict qu’une partie des étapes du parcours de validation des acquis de l’expérience (VAE) : celles situées entre la déclaration de recevabilité de la candidature du candidat (validation du livret 1) et le dépôt du dossier, voire la présentation devant le jury.
Cet accompagnement, susceptible de bénéficier en priorité aux candidats les moins qualifiés, intervient également en amont, dès la constitution du dossier de recevabilité, et en aval de la décision du jury, lorsque celui-ci n’a prononcé qu’une validation partielle de la qualification. L’objectif de ces différents accompagnements, qui englobent la totalité des étapes du parcours de VAE, est de limiter les risques d’abandon ou de non-validation de la certification.
Quels que soient l’accompagnement et le prestataire qui le délivre, les observateurs soulignent également l’importance de faire bénéficier les candidats d’un référent unique, et d’adapter les prestations et leurs durées aux contraintes du candidat (horaires souples pour un demandeur d’emploi par exemple) et au calendrier des étapes de la démarche de VAE (assurer un délai réduit entre la préparation de l’entretien avec le jury et l’entretien par exemple). Voir l'article...

27 novembre 2014

Validation of learning gained outside school is still a challenge

HomeDespite progress since 2010, Member States still have a long way to go to ensure that knowledge, skills and competences that people acquire outside school are formally validated, according to a European Commission report compiled in partnership with Cedefop.
The 2014 European inventory on validation of non-formal and informal learning, which covers 33 European countries (EU Member States, Iceland, Liechtenstein, Norway, Switzerland and Turkey), shows that countries need to carefully design validation arrangements, and implement effective tools. Recognising all learning through validation will help countries tackle  persisting skills mismatches. More...

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