The revised version of the “Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area”, commonly known as ESG  has been endorsed by the Bologna Follow-Up Group (BFUG) in September 2014.
Now it is subjected to approval by the Ministerial Conference in May 2015, Yerevan (Armenia).
This revised version was proposed by the E4 Group (ENQA, ESU, EUA and EURASHE) in cooperation with EI, BUSINESSEUROPE and EQAR, following the mandate given in the Bucharest Communiqué by the ministers. The revision included several consultation rounds involving both the key stakeholder organisations and ministries. More...

By Ecaterina Casinge. European higher education remains too conservative to adapt to technological innovations, said a Commission High Level Group on the Modernisation of Higher Education in its report published last week (22 October).
The group, which was launched in 2012 to examine such challenges, makes 15 recommendations to EU member states about how to integrate digital teaching and learning methods in their educational curricula. More...

Le CARIF Espace Compétences, membre du Réseau Euroguidance et centre Euroguidance-Emploi depuis mars 2014, vous propose des réunions d’information au plus près des territoires de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur sur l’outil EMMA, module d’information sur l’entretien mobilité européenne.

Dates et Lieux :

• Le 12 novembre matin à 9h30 à Gap (05)
• Le 13 novembre matin à 9h30 à Cagnes sur Mer (06)
• Le 17 novembre matin à 9h30 à Toulon (83)
• Le 19 novembre matin à 9h30 à Aubagne (13)
• Le 25 novembre matin à 9h30 à Avignon (84)
• Le 27 novembre après-midi à 14h00 à Manosque (04)

Ces demi-journées ont pour objectif principal de présenter un outil de professionnalisation qui va aider à la conduite de l’entretien avec une personne, autour des questions de mobilité européenne, et de présenter simplement dans quel contexte européen il se place.Elles s’adressent aux professionnels de l’orientation, de l’accompagnement et de l’insertion en charge de l’accueil des différents types de publics en recherche de mobilité en Europe.

Vous pouvez consulter le programme complet et l`inscription en ligne est obligatoire.

Ces informations vous sont proposées gratuitement et sont financées dans le cadre d’un projet Euroguidance-Erasmus + avec le soutien de la Commission européenne.

Le cedefop vient de publier deux documents sur la formation et l’enseignement professionnel en Italie :
- Vocationnal education and training in Italie (short description)
- Spotlight on VET : Italie
Source : Cedefop, septembre 2014. Voir l'article...

Erasmus + vise à moderniser et améliorer l'enseignement supérieur à travers l'Europe et le reste du monde. 
Il donne aux étudiants et aux formateurs la possibilité de développer leurs compétences et leurs perspectives d'emploi. Les bonnes pratiques sont partagées entre les universités et les entreprises dans le cadre d'alliances de la connaissance. 
Les établissements d'enseignement supérieur des pays participants peuvent travailler avec ceux des pays voisins, les pays des Balkans non membres de l'UE, l'Asie, l'Afrique et l'Amérique latine pour développer leurs systèmes éducatifs.
Retrouvez la totalité de l'étude d'impact sur http://europa.eu/rapid/press-release_MEMO-14-534_fr.htm. More...

A draft proposal for a new organigram of the European Commission shockingly undermines the diversity of education, which is no longer a part of a Commissioner’s portfolio but instead referred to as “skills”.
The European Students Union (ESU) and the Organising Bureau of European School Student Unions (OBESSU) are outraged by this proposal that does not comply at all with students’ perception of education. A research project presented by ESU this year proves that students consider education to be much more than simply a training of skills. According to this study, students think that education also plays a critical role in personal development and active citizenship. They did not perceive education as a tool that should match the needs of the labour market, but as an instrument that should reflect the needs of each society as a whole. More...

On the 28th of August, the Erasmus Student Network is celebrating the launch of MapAbility platform, a ground-breaking online map designed to inform disabled students about the accessibility level of European Higher Education Institutions.
MapAbility’s primary aim is to conduct extensive research into the accessibility level of Higher Education Institutions in Europe. With this new online map, ESN is using MapAbility data to provide disabled students with an exclusive guide to accessibility in European Universities. More...