La Conférence des Présidents d'Université (CPU) et le CNAM ont signé une charte nationale pour "favoriser le rapprochement et la coopération entre les 28 centres régionaux du Cnam et les universités".
Bien positionner le service public de l'enseignement supérieur
Cette charte a pour objectif de contribuer au bon positionnement du service public de l’enseignement supérieur dans le domaine de la formation professionnelle continue. Elle prévoit notamment de:
    * favoriser une meilleure connaissance des offres de formation et de services du Cnam et des universités;
    * permettre la recherche systématique d’une complémentarité et/ou d’actions conjointes dans le cadre du service public régional de formation professionnelle pour adultes;
    * encourager la mutualisation et la synergie des ressources pédagogiques.
Plus concrètement, les opérateurs publics devraient ainsi pouvoir "renforcer leur réponse aux appels d’offres territoriaux, régionaux, nationaux ou internationaux, en rapprochant leurs ressources".
Quatre domaines privilégiés de coopération entre le Cnam et les universités
Le partenariat entre le Cnam et les universités est prévu principalement dans quatre domaines:
    * la construction concertée d’une offre de formation diplômante et qualifiante,
    * la diffusion de la culture scientifique et technique,
    * la préparation et suivi des contrats de plan régional de développement des formations professionnelles,
    * les accords préalables sur le cadre et les conditions d’intervention des personnels.

Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) propose aux élus des conseils municipaux, généraux et régionaux, ainsi qu'aux membres des communautés urbaines, d'agglomération et de communes, des formations adaptées à leurs besoins et à l'exercice de leurs mandats. À ce titre, le Cnam a été agréé pour deux ans par le ministère de l'Intérieur, de l'Outre-mer, des collectivités territoriales, et de l'immigration.
Quelles sont les bases de la prévention des risques professionnels dans les collectivités territoriales ? Quelles règles régissent les finances publiques régionales ? Comment valoriser le patrimoine touristique, historique et culturel d'un territoire ? Comment favoriser la mobilité urbaine en intégrant des infrastructures et moyens de transports innovants ?
Afin d'aider les élus à mettre en œuvre leurs politiques, évaluer les enjeux de leur territoire et identifier les facteurs d'évolution et de changement de secteurs clés, le Cnam met en place une offre de formation qui répond aux enjeux territoriaux. Ces formations peuvent être déployées par chacun des vingt-huit centres régionaux du Cnam, en France métropolitaine et ultramarine, et sont dispensées sur le modèle suivant:
* la conférence d'un expert (3h) ;
* la simulation de situations professionnelles (14h) ;
* la certification de compétences (par multiple de 7h).
Ce modèle peut-être adapté sur demande.
Les contenus de formation abordent dix thèmes clés, modulables en fonction des besoins recueillis, qui sont au cœur des politiques publiques, des enjeux territoriaux et de la gestion des collectivités :
    * gestion des collectivités locales ;
    * santé ;
    * handicap ;
    * tourisme ;
    * transport ;
    * hygiène et sécurité au travail ;
    * formation professionnelle ;
    * discrimination professionnelle ;
    * insertion professionnelle ;
    * risque psychosocial.

Mesure d'aide régionale
Programme de formation permettant aux demandeurs d'emploi d'intégrer une entreprise dans le cadre d'un stage de 6 mois visant la mise en oeuvre d'un projet de développement dans une TPE, PME- PMI, entreprise artisanale ou association de la région PACA.
Possibilité de bénéficier d'un chéquier complémentaire de 1500€ TTC permettant de financer une prestation de formation personnalisée.
L'ensemble du parcours peut être validé par un certificat délivré par le CNAM;l'obtention de cette certification valide et valorise les savoirs opérationnels acquis au cours du programme ANNC et leur transformation en compétences professionnelles.
Spécificités pour les + de 45 ans: ce dispositif est particulièrement pertinent pour les demandeurs d'emploi de plus de 45 ans qui désirent:
- Conduire un projet de développement en maitrisant les risques et en toute autonomie
- Asssurer une fonction d'encadrement technique et/ou managériale dans l'entreprise.

Le recteur Christian Forestier, administrateur général du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), et Patrick Kessel, directeur du Centre pour le développement de l’information sur la formation permanente (Centre Inffo), ont signé le 4 février dernier une convention de coopération entre les deux organismes. L’objectif : proposer une offre de formation adaptée à leurs publics respectifs.
Par cet accord, les deux organismes s’engagent ainsi à réaliser des prestations complémentaires et des interventions réciproques. Ce partenariat prévoit, notamment : un parcours de formation-action destiné aux responsables de formation, la création d’un label commun pour promouvoir l’offre Cnam / Centre-Inffo destinée aux DRH et directeurs de formation, l’organisation d’une réponse conjointe aux appels d’offres, la promotion réciproque de l’offre de services de chacun des deux partenaires ou encore l’échange de locaux pour les événements (conférences, congrès, séminaires...).

Le Recteur Christian Philip, Chancelier des Universités, Christian Forestier, Administrateur général du Conservatoire National des Arts et Métiers, et Jean-François Mourgues, Président du CNAM Languedoc-Roussillon, ont signé, ce mercredi 6 janvier 2010, une convention cadre de partenariat CNAM / Rectorat.
Cette convention de partenariat  concrétise la volonté du CNAM et du réseau de formation continue des GRETA d’harmoniser leurs dispositifs de formation, de manière à offrir une meilleure visibilité au profit de la formation des adultes dans le cadre du service public régional de formation de l’Education Nationale. Cette synergie est la déclinaison de l’accord national signé en avril 2009 entre Christian Forestier et le Ministre de l’Education Nationale.
Une seconde convention a également été signée par Laurent Becsei, Directeur du CNAM Languedoc-Roussillon et Michel Ravitsky, Délégué Académique à la Formation Continue et à la Validation des acquis. Elle constitue une première application de la convention cadre dans la perspective de développer le dispositif de la VAE (validation des acquis de l’expérience).

Un décret redéfinit les missions du Cnam et en modifie les structures internes: le Cnam est chargé d'assurer la formation professionnelle supérieure tout au long de la vie des personnes engagées dans la vie active afin de contribuer à la promotion sociale et à la mobilité professionnelle. Il peut également organiser des enseignements de formation initiale, notamment par la voie de l'apprentissage. Il apporte son concours, en matière d'ingénierie de la formation professionnelle tout au long de la vie, au bénéfice de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur. Il conduit des actions de recherche en propre ou en relation avec d'autres organismes et contribue à la diffusion de la culture et de l'information scientifique et technique.
Les départements du Cnam regroupant plusieurs chaires, les instituts et les centres spécialisés sont remplacés par des unités de formation, de recherche, ou de recherche et de formation.
La composition du conseil d’administration est également revue afin de l’ouvrir au président de la conférence des présidents d’université et au président du conseil régional d’Ile-de-France et d’augmenter le nombre de représentants élus. Le conseil de perfectionnement est supprimé. Un conseil scientifique et un conseil des formations, ouverts à des personnalités extérieures, sont créés. L’administrateur général sera nommé sur proposition du conseil d’administration, après appel à candidatures. Décret n° 2009-1421 du 19 novembre 2009.
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Dans le cadre de la Conférence des directeurs de service universitaire de formation continue (CDSUFC), les universités et le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) engagent une réflexion destinée à mieux coordonner leur offre de formation continue et rendre ainsi complémentaire leur action sur l'ensemble du territoire.
Cette réflexion commune, pilotée par Jean-Marie Filloque, président de la CDSUFC, et Gilles Schildknecht, directeur délégué à la Direction nationale des formations (DNF) du Cnam, a pour ambition de renforcer la place du service public de la formation continue universitaire, tant au niveau national que régional.
Basée sur les constats et propositions de trois groupes de travail, elle doit préciser les bonnes pratiques en matière d'ingénierie de formation, permettre une meilleure articulation des offres de chacun et une optimisation des partenariats dans trois domaines :
*  la validation des acquis de l'expérience (VAE) ;
* l'offre de formation continue diplômante ;
* l'offre de formation sur mesure.
Les conclusions de ces travaux seront présentés lors de la prochaine assemblée générale de la CDSUFC qui se tiendra fin novembre 2009.

S’informer, s’orienter, s’inscrire…
Le Cnam-Paca organisera dans le réseau PACA son forum d’information et d’inscription le SAMEDI 5 SEPTEMBRE 2009:
au Cnam D'AIX-EN-PROVENCE de 10h00 à 17h00 (ENSAM - 2, cours des Arts et Métiers - 13100 Aix-en-Provence),
au Cnam DE MARSEILLE de 10h00 à 17h00 (CFA COROT - 33, boulevard du Capitaine Gèze 13014 Marseille)
au Cnam DE NICE de 10h00 à 12h30 (IUT - 41, boulevard Napoléon III - 06206 Nice cedex 3).
Les forums du Cnam-Paca permettent : de s'informer sur les formations offertes, des modalités d'organisation, d’obtenir de la documentation, d'avoir un entretien individuel avec un enseignant pour définir ou préciser les projets, évaluer leur faisabilité, choisir ses formations et construire des parcours de formation adaptés, de s'informer sur la validation des acquis de l'expérience (VAE), le Centre de Ressource et d'Appui Pédagogique (CRAP).
Décrocher un diplôme, acquérir une formation complémentaire...
Pour tous les adultes qui souhaitent développer leurs compétences et recherchent une formation accessible et de haut niveau, le Cnam PACA propose une palette de formations très variées et ciblées sur les métiers.
Le Cnam-Paca est présent à Marseille, Aix-en-Provence, Toulon, Avignon, Nice, et prochainement Istres. Il accueille chaque année près de 2000 stagiaires soucieux de faire évoluer leur carrière.
Reprendre ou poursuivre des études, à tout moment de la vie professionnelle…
Les formations sont dispensées en cours du soir, en journée ou à distance afin d’être suivies facilement par les personnes salariées ou en recherche active d’emploi. Elles sont accessibles à tous, dès le niveau Bac, et débouchent sur des certifications ou des diplômes homologués de l’enseignement supérieur par capitalisation de crédits européens - du niveau bac+1 jusqu’aux diplômes d’ingénieur et de 3ème cycle.
Les spécialités proposées en PACA : économie gestion, comptabilité, marketing , gestion des ressources humaines, formation des adultes, accueil social, ergonomie, informatique, énergétique, automatisme, mécanique, génie civil, chimie, gestion de la santé,…
Les formations du Cnam bénéficient d’un financement de la Région Provence-Alpes,Côte d’Azur.
Pour en savoir plus sur le Cnam en PACA, consultez le site Cnam-Paca.
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