L'automatisation ne pose pas de scénario de fin du monde pour les emplois au Canada, suggère un nouveau rapport de l’Institut C.D. Howe. Dans « Le choc du futur? Les répercussions de l'automatisation sur le marché du travail au Canada », les auteurs Matthias Oschinski et Rosalie Wyonch estiment qu'un changement radical dans l'emploi au Canada dû à l'automatisation est peu probable dans un avenir proche, bien que certains secteurs d’activités et des professions particulières connaîtront davantage de perturbations que d’autres. More...
Final Report - Foresight workshop on EU’s future RDI priorities in learning technologies
During the workshop learning technologies experts were reflecting on possible future Research, Development and Innovation (RDI) priorities for the next programming period and beyond. The workshop was organised around a participatory method that allowed all participants to prepare in advance individual contributions to be presented and discussed together in the meeting. The final outcomes of the workshop discussions are presented in this report. More...
Pulse évalue l'état d'esprit des collaborateurs en temps réel
Écosystème de l'industrie du wébinaire
Par Denys Lamontagne. Ce portrait, réalisé à partir de la visite de plus de 100 organismes offrant des wébinaires, couvre un assez large spectre de leur utilisation. Voir l'article...
Webinaire autoformatif linguistique - Globinaire !
Par Sandrine Benard. Voici une nouvelle méthode pédagogique, de plus en plus plébiscitée par un large public. Vous pensez aux MOOCs ? Pas mal, mais ce n’est pas ça… essayez encore, vous brûlez ! Bon, allez, cessons de faire durer le suspense, aujourd’hui, c’est bien de webinaires dont on parlera ! Plus précisément de ceux dans le domaine des langues. Voir l'article...
Des webinaires pour créer une communauté d'apprentissage
Par Frédéric Duriez. Comment animer un webinaire pour permettre une interactivité avec les apprenants ? Comment utiliser le webinaire pour créer une communauté d'apprentissage ? Comment éviter le classique diaporama commenté et accompagné d'un chat. Voir l'article...
Réunir des enseignants par les webinaires
Par Alexandre Roberge. La montée et la démocratisation de l’Internet a permis l’arrivée d’un nouvel espoir : celui de l’intelligence collective. En effet, tout spécialiste peut désormais montrer son savoir-faire à d’autres. Voir l'article...
Dépenser pour organiser un webinaire? Pas besoin!
Par Alexandre Roberge. L’air du temps est aux webinaires. Cela s’explique aisément: organiser des événements où les gens se déplacent devient de plus en plus compliqué. De plus, la diffusion en direct de vidéo est une technologie de moins en moins complexe. Voir l'article...
Colleges and universities tap mobile to get real-time feedback on students’ campus experience
OOHLALA, a fast-growing mobile app used by hundreds of colleges and universities to help students navigate the complexities of college, today announced the rollout of a survey tool designed to surface real-time feedback on student experiences and engagement. More...
Globally engaged higher ed institutions must innovate, embrace technology
Submitted by Stefanie Botelho. The Forum convened faculty, students and administrators to discuss challenges and opportunities to improve the use of technology to teach, to collaborate, and to include a diversity of students, faculty, and staff in achieving the mission of education the next generation of global leaders. More...