Canalblog Tous les blogs Top blogs Emploi, Enseignement & Etudes Tous les blogs Emploi, Enseignement & Etudes
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
MENU
Formation Continue du Supérieur
1 juin 2018

Programme 14 du Rapport Borloo : Des moyens d’agir pour les communes

Alternatives EconomiquesSur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. Dans le rapport de Jean-Louis Borloo "Vivre ensemble, vivre en grand pour une réconciliation nationale ", le programme 14 est intitulé Des moyens d’agir pour les communes. Plus...

1 juin 2018

OECD Releases Report on Automation and the Workforce

OECD Releases Report on Automation and the Workforce
Susan Gentz, ConVerge, 2018/04/17
The OECD has released a new report on automation, skills use and training (125 page web-based document). It asserts, essentially, that automation is on the increase and that therefore governments should consider allocating more resources to computer science training. More...

31 mai 2018

ESR : des dépenses à l’aveugle

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. La Cour des comptes, dans son rapport annuel de l’exécution budgétaire, ne recourt pas à la langue de bois :  observation « de difficultés à atteindre certaines cibles prioritaires : il n’existe pas de corrélation entre l’atteinte de ces cibles et le niveau des moyens alloués aux opérateurs ». Plus...
31 mai 2018

Les 40 milliards du CIR : impact ?

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Cour des Comptes, Rapport sur la Mission Interministérielle Enseignement Supérieur et Recherche (MIRES), Note d’analyse de l’exécution budgétaire 2017, 112 pages. Plus...
31 mai 2018

New report calls on universities to take radical steps to make higher education accessible for all

Résultat de recherche d'images pour "hepi"Reaching the parts of society universities have missed: A manifesto for the new Director of Fair Access and Participation contains the views of 35 leading thinkers from academia, university administration, Parliament, think tanks and the media. More...

29 mai 2018

Intrusion et faits de violence perpétrés dans un amphithéâtre de l'UFR droit et science politique de l'université de Montpellier

Screenshot-2018-4-21 Journal de mise en ligne - ESR enseignementsup-recherche gouv frDans la nuit du 22 au 23 mars 2018, des individus cagoulés se sont introduits dans les locaux de l'unité de formation et de recherche (U.F.R.) Droit et Science politique de l'université de Montpellier. Ils ont évacué violemment des personnes, en majorité des étudiants de l'université Paul Valéry, qui occupaient un amphithéâtre de l'U.F.R. Le rapport établit le déroulement exact des faits et le contexte au moment de ces événements, et identifie l'ensemble des éléments qui ont favorisé ou rendu possible cette intrusion et ces violences. La mission met en lumière un manque de discernement de la présidence en autorisant la tenue de deux réunions consécutives les 21 et 22 mars à l'UFR Droit et Science politique compte tenu du contexte, la responsabilité du représentant FSU des personnels qui a détourné l'objet initial des demandes de locaux, l'occupation illégale d'un amphithéâtre par un public largement extérieur à l'université de Montpellier ainsi que son comportement, le climat de tensions croissantes, une gestion de crise marquée par l'inexpérience du doyen et la confusion qu'il a entretenue sur une possible intervention des forces de l'ordre pour faire évacuer les lieux. Il ressort des auditions menées que la responsabilité de M. X, en donnant l'ordre de libérer le passage, d'ouvrir le portillon d'accès du parking et en effectuant plusieurs allées et venues entre le parking et le hall, s'avère pleinement engagée dans l'intrusion du commando cagoulé. Il ressort de ces mêmes auditions que la responsabilité de M. Y est également engagée, en accueillant le commando sur le parking et en participant à l'évacuation violente. Les mesures prises par le président de l'université de Montpellier à la suite de ces événements sont pertinentes. La mission formule des recommandations visant tout à la fois à prendre des mesures conservatoires concernant toute personne de l'université qui serait identifiée parmi les membres du commando, à entamer une procédure disciplinaire à l'encontre de M. X et M. Y, à suivre la situation des personnes traumatisées par l'ensemble de ces événements, et à entamer un processus de travail permettant que ce type d'évènements ne se reproduise plus. Plus...
28 mai 2018

U. of Rochester equity commission report contains no surprises

University Business Magazine logoA special commission assembled in the wake of sexual harassment allegations at the University of Rochester, which have resulted in an ongoing legal battle, issued its preliminary report on the current climate of the university and suggested a number of changes, some of which university officials said are already being made. More...

28 mai 2018

New Report Reveals Secrets of Success of High-Performing Schools

New Report Reveals Secrets of Success of High-Performing Schools
A report released in Florida states that the secret to successful schools consists of innovative, progressive principals and an emphasis on reading. More...

28 mai 2018

Report highlights global trend towards HE cost sharing

By Christabel Ligami. As enrolment in higher learning institutions has been growing steadily driven by improved student progression rates and higher numbers of part-time students, governments around the world, including those in Africa, are finding ways to shift the cost burden, according to a recent United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation (UNESCO) report. More...
28 mai 2018

Évaluation des conventions d’objectifs et de moyens des OPCA et OPACIF - Rapport de l’IGAS

Les 20 organismes paritaires collecteurs agréés pour la collecte des contributions au financement de la formation professionnelle continue (OPCA) et les 25 organismes paritaires collecteurs agréés pour la collecte de la contribution au financement du congé individuel de formations (OPACIF) gèrent près de 7 Mds € de contributions des entreprises, destinées au financement des différents dispositifs de la formation professionnelle continue.
Créées par la loi du 24 novembre 2009, les conventions triennales d’objectifs et de moyens conclues entre l’État et ces organismes définissent les modalités de financement et de mise en œuvre de leurs missions.
Ce rapport s’attache à tirer les enseignements de ces six années de mise en œuvre des conventions.
Il précise les voies d’un enrichissement de cette contractualisation. Dans le contexte de la réforme de la formation professionnelle qui est aujourd’hui engagée, la mission propose un cadre méthodologique pour les futures conventions qui ont vocation à accompagner les grandes orientations de cette réforme (notamment la mise en place des « opérateurs de compétences » qui succéderont aux organismes collecteurs que sont les actuels OPCA et OPACIF).

Accéder aux liens

Newsletter
53 abonnés
Visiteurs
Depuis la création 2 803 084
Formation Continue du Supérieur
Archives