Selon les prévisions effectuées à partir des résultats du baccalauréat, des choix d’orientation observés les années précédentes et des premières informations disponibles sur l’année en cours, le nombre total d’étudiants à la rentrée 2017 augmenterait de 1,4 % sur l’ensemble des formations et des cycles de l’enseignement supérieur, soit + 36 000 étudiants environ. A la rentrée 2018, marquée par le boom démographique de l’an 2000, le nombre total d’étudiants devrait encore s’accroître de 65 000. En particulier, les flux d’entrée en première année dans les quatre principales filières (université y compris instituts universitaires de technologie, sections de techniciens supérieurs et classes préparatoires aux grandes écoles), devraient augmenter de 28 000 environ. Si les tendances en termes d’orientation, de poursuite d’études et de démographie se prolongent, l’enseignement supérieur pourrait rassembler, en 2021, 2,8 millions d’étudiants et, en 2026, 2,9 millions d’étudiants, soit respectivement 216 000 et 327 000 étudiants de plus qu’en 2016. Plus...
Soutien aux démarches prospectives compétences des branches professionnelles
Dans le cadre du Plan d’investissement dans les compétences (PIC), l'Etat a lancé un appel à projets auprès des branches pour accompagner les démarches innovantes de GPEC des branches et/ou des filières afin d’identifier les besoins et d'accompagner ces évolutions. Ces démarches devront permettre d'outiller les entreprises, particulièrement les plus petites, pour développer la GPEC, de renforcer les approches par les compétences compte tenu des transformations des métiers, de faire évoluer l’offre de formation, de faciliter les recrutements et la GPEC. Plus...Le nombre de lycéens va augmenter jusqu'en 2022
Les collèges et lycéens français compteront de plus en plus d’élèves dans les années à venir. Selon les dernières prévisions d’effectif du ministère de l’Education nationale, publiées en mars 2018 par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Depp), la hausse continue du nombre d’élèves observée depuis 2009 devrait en effet se poursuivre au moins jusque 2022. Plus...
Metropolises of the Future
From time immemorial densely populated areas have provided their inhabitants with advantages over smaller, isolated settlements. By bringing people from different walks of life together, cities have been central to the spread of commerce and, perhaps more importantly, ideas. More...
Metacrap: Putting the Torch to Seven Straw Men of the Meta-Utopia
Metacrap: Putting the Torch to Seven Straw Men of the Meta-Utopia
This article is a reprint of an item that has been around since August, 2001, but the points are worth making again. But so - importantly - are the solutions. Most of the issues involve inaccurate metadata. This is why I advocate third party metadata, that is, metadata provided by neutral and qualified observers. More...
Mobilisation pour l'usine du futur
Pour relancer l'industrie française, les pouvoirs publics tentent de convaincre les entreprises de revoir d'urgence leur modèle à l'aune des technologies numériques. Plus...
Bienvenue dans un futur hyperindustriel
Idées&Débats : A l'heure où, entre reprise manufacturière et déficit commercial, on débat de l'avenir de notre industrie, comment définir les créneaux du futur. Plus...
France Stratégie et la Dares lancent l’exercice Prospective métiers et qualifications 2030
Après les éditions 2010, 2015 et 2020, France Stratégie et la Dares annoncent le lancement des travaux Prospective métiers et qualifications (PMQ) 2030. Plus...
La carte de l’école du futur
What’s next for higher ed?
The higher ed system will be forced to rebuild itself on a new set of pillars: accessibility, outcomes, and high ROI. More...