Formation Continue du Supérieur

22 novembre 2017

Les parcours et la réussite des bachelières et bacheliers inscrits en licence et en PACES sur la plateforme Open data ESR

Le service statistique du Ministère en charge de l’enseignement supérieur publie annuellement des indicateurs relatifs aux parcours et à la réussite à l’université. Cette année, des données particulièrement détaillées portant sur la réussite en licence et en PACES sont mises à la disposition du public. Elles permettent d’enrichir les éléments dont disposent les jeunes lycéens, ainsi que leurs familles, pour élaborer leur projet d’orientation dans l’enseignement supérieur. Plus...

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20 novembre 2017

"Parcours TH" : un premier bilan positif

"Parcours TH" vise à créer les conditions favorables pour que les personnes en situation de handicap poussent la porte des agences d'emploi. En accompagnant les agences d’emploi à s’engager dans une telle démarche de responsabilité sociale, le FAF.TT cherche à favoriser l’accès à l’emploi durable des personnes en situation de handicap. Quelques mois après le lancement de « Parcours TH », un premier bilan a été réalisé. Plus...

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6 novembre 2017

Emission radio - Amorces de parcours professionnels des femmes

Du 11 au 15 septembre 2017, les Chemins pour l’emploi diffusent une série de chroniques consacrées aux équipes des CIDFF de Nouvelle-Aquitaine (Centres d’information des femmes et des familles) qui ont mis en place des services pour établir un plus juste équilibre entre les hommes et les femmes dans le domaine de l’emploi. Plus...

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4 novembre 2017

80 % des bénéficiaires du RSA orientés vers un parcours d’insertion

Selon une enquête de la DREES, 80 % des bénéficiaires du RSA soumis aux droits et devoirs ont été orientés vers un parcours d’insertion par les collectivités territoriales chargées de leur l’insertion. Plus...

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29 septembre 2017

Le PACEA (parcours contractualisé d’accompa-gnement vers l’emploi et l’autonomie) : kézako ?

Il s’agit d’inscrire le droit à l’accompagnement dans une perspective plus large que l’emploi et la vie professionnelle en introduisant la logique d’autonomie sur le marché du travail.
L’ambition du PACEA est de favoriser la progression vers l’accès à l’emploi et l’autonomie des jeunes. Plus...

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14 septembre 2017

Parcours de renforcement des compétences - De nouvelles perspectives pour les adultes

Près de 70 millions de personnes en Europe ont du mal à lire, à écrire, à faire des calculs simples ou à utiliser un ordinateur. La nouvelle recommandation européenne "Parcours de renforcement des compétences - De nouvelles perspectives pour les adultes" ("Upskilling pathways") offre la possibilité d' un nouveau départ aux personnes qui ont besoin de développer leurs compétences de base. Plus...

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9 septembre 2017

Emission radio - Amorces de parcours professionnels des femmes

Du 11 au 15 septembre 2017, les Chemins pour l’emploi diffusent une série de chroniques consacrées aux équipes des CIDFF de Nouvelle-Aquitaine (Centres d’information des femmes et des familles) qui ont mis en place des services pour établir un plus juste équilibre entre les hommes et les femmes dans le domaine de l’emploi. Plus...

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29 août 2017

Analyse des parcours - Crefor

Un état des lieux régulier des travaux effectués en région et la réalisation d’un document sur les indicateurs principaux utilisés pour analyser les parcours servent d’outil de professionnalisation au sein du réseau et d’outil de dialogue avec le niveau national pour échanger voire développer des partenariats sur le thème. Plus...

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28 août 2017

CAFOC de Nantes - Huit parcours qualifiants, à la carte

Huit parcours qualifiants, à la carte :

Pour analyser vos besoins de formation au regard de vos acquis et de votre projet, choisir un parcours type ou « à la carte », vous pouvez prendre rendez-vous avec un consultant du CAFOC de Nantes (T: 02 40 35 94 10). Plus...

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27 août 2017

Parcours linguistique vers le niveau A1 (CECR) - Normandie

Acquérir l'usage quotidien de la langue française ainsi que les outils nécessaires à une bonne intégration dans la société française (en particulier l'apprentissage des usages et des valeurs de la République). Plus...

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