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Formation Continue du Supérieur
16 avril 2017

Translittératie: la solution pour un enseignement du 21e siècle

Logo - Thot CursusPar Alexandre Roberge. L'importance de la littératie numérique pour les élèves d’aujourd’hui qui vivront dans un monde encore plus numérique demain parait évidente. Tous les systèmes scolaires proposent des approches permettant à la fois d’enseigner les matières plus classiques et des compétences numériques. Voir l'article...

16 avril 2017

Could the use of digital course materials be delayed?

eCampus NewsBy Laura Ascione. Despite a growing push to integrate more digital materials into higher-ed courses, fewer than 20 percent of faculty said they believe digital materials are important or very important for core texts, according to a recent survey. More...

15 avril 2017

Where non-techies can get with the programming

University Business LogoSubmitted by Stefanie Botelho. When the Georgetown University Law Center offered computer programming last year, it was an experiment, a single class for about 20 students. It was filled almost instantly, and the waitlist swelled to 130. More...

14 avril 2017

Apprendre à l’ère du numérique : penser et faire à nouveau réunis

The ConversationComment peut-on reconstruire le lien entre « faire » et « penser » au cœur du monde qui vient ? Pour un enseignant, qui se réjouit d’être aussi, et de plus en plus, un mentor, c’est à dire celui qui accompagne et guide, bienveillant, par son expérience, c’est un programme exaltant. More...
14 avril 2017

L’enfant du numérique est mort

Parler de digital natives (“enfants du numérique” dans la traduction française généralement acceptée, si ce n’est usuelle) est un lieu commun générationnel. C’est aussi parler pour ne rien dire. Cela revient à considérer qu’il existerait une génération de gens qu’on ne peut ni comprendre ni connaître. La formule d’origine postule même que les cerveaux des soi-disant enfants du numérique ont été modifiés suite à des interactions nombreuses et précoces avec certaines technologies. Voir l'article...

14 avril 2017

Digital Democracy: The Tools Transforming Political Engagement

Résultat de recherche d'images pour "nesta.org.uk logo"This paper seeks to demonstrate that China’s massive investment in capacity to produce metals is not just the result of state support, but because the country is home to the world’s largest and technically advanced metallurgical plants, its companies are able to produce metals at lower cost than most of their foreign competitors. More...

10 avril 2017

Why digital learning is re-shaping education

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Technology has changed just about every field, including education. Digital learning is reshaping education in unprecedented ways. The ways in which students learn are changing rapidly thanks to technology, and both students and teachers will benefit from it. More...

7 avril 2017

Rennes. Web we can #2, le digital en débat

Ouest-France, toute l’actualité locale et internationaleLes étudiants en master 2 Ecotic (économie et conseils en technologie de l’information et de la communication et e-business) de l’Université de Rennes 1 organisent une après-midi digitale, vendredi 3 mars, à la faculté de sciences économiques. Voir l'article...

4 avril 2017

Les graines numériques

sup-numerique.gouv.frUne graine correspond à un concept clé que les étudiants doivent assimiler durant une formation donnée. Elle représente une séquence numérique courte en open source. Voir l'article...
2 avril 2017

Le MEDEF présente ses propositions et ses actions pour la digitalisation de l’économie française

Le MEDEF présente ses propositions et ses actions pour la digitalisation de l’économie française. Le constat est unanime : l’économie française accuse encore un retard inquiétant en matière de transformation numérique. Voir l'article...

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