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Formation Continue du Supérieur
15 décembre 2016

A qui profitent les aides à l'insertion de l'université ?

Plus des deux tiers des diplômés de licence et master sortis de formation en 2010 ont bénéficié des aides à l’insertion proposées par les universités et globalement plus de 80 % d’entre eux les ont trouvées utiles. A l’issue d’une licence générale ou d’un master, les étudiants ayant bénéficié d’un tel dispositif présentent une meilleure insertion que les autres. Les jeunes dont les deux parents ne sont pas diplômés du supérieur accèdent ou recourent moins aux aides et débouchent sur de plus faibles niveaux d’emploi.
Concernant les spécialités des formations, les disparités sont plus faibles entre les deux grands domaines de licence professionnelle (industriel et tertiaire) qu’entre les grands domaines communs aux licences générales et masters. Ainsi, pour les licences générales, la part des bénéficiaires est moindre dans les domaines arts, lettres, langues et sciences humaines et sociales (ALLSHS). On retrouve cette disparité entre domaines au niveau master, y compris concernant les aides pour l’accès au stage, alors que celui-ci est obligatoire dans toutes les filières. Quand 51 % des diplômés de master en sciences ont bénéficié de cet accompagnement, ils ne sont plus que 36 % en ALLSHS et 42 % en droit économie gestion.

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Télécharger la publication. Voir l'article...

15 décembre 2016

Concertation en faveur de l'insertion des jeunes : séance 6

France Stratégie - Commissariat à la stratégie et à la prospectiveLa sixième séance de la concertation sur l’emploi des jeunes a eu lieu le 8 décembre. Elle a été consacrée à l’examen par les membres du groupe du travail d’un projet de structure du futur rapport préparé par France Stratégie et la Dares, sur la base des présentations thématiques et discussions conduites en séances. Voir l'article...

15 décembre 2016

Concertation en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes : séance 5

France Stratégie - Commissariat à la stratégie et à la prospectiveLa cinquième séance du groupe de travail sur l’insertion professionnelle des jeunes a examiné le thème suivant : Lever les freins périphériques à l'emploi des jeunes : priorités et leviers. Voir l'article...

14 décembre 2016

400 Structures d’Insertion par l’Activité Economique (SIAE) dans la région Grand Est

L’insertion par l’activité économique a pour objet de permettre à des personnes sans emploi, rencontrant des difficultés sociales et professionnelles particulières, de bénéficier de contrats de travail en vue de faciliter leur insertion professionnelle. Voir l'article...

13 décembre 2016

Grand Est : 400 structures d'insertion par l'activité économique (SIAE)

La Direction régionale des entreprises de la concurrence, de la consommation, du travail  et de l’emploi du Grand Est (Direccte), publie la liste des 400 structures d’insertion par l’activité économique (SIAE) du Grand Est. L’insertion par l’activité économique permet à des personnes sans emploi, rencontrant des difficultés sociales et professionnelles particulières, de bénéficier de contrats de travail en vue de faciliter leur insertion professionnelle. Voir l'article...

13 décembre 2016

Etat des lieux sur l'insertion professionnelle des jeunes

L’observatoire des inégalités publie un état des lieux sur « l’insertion professionnelle des jeunes : de fortes inégalités selon le diplôme ». L’étude montre notamment que :
- plus le niveau des diplômes est élevé, plus l’insertion des jeunes dans le milieu professionnel est forte ;
- les non-diplômés, les titulaires d’un CAP ou BEP ou d’un baccalauréat touchent un salaire net mensuel médian de 1100 euros contre 1700 euros pour un bac +5 ;
- les jeunes les moins diplômés sont plus exposés au chômage.
Consulter l’étude. Voir l'article...

13 décembre 2016

Le modèle économique des missions locales pour l’insertion professionnelle et sociale des jeunes

Certains enjeux bouleversent aujourd’hui le modèle des 445 missions locales du territoire, que ce soit sur le plan des pratiques professionnelles, du financement, de la gouvernance ou du cadre juridique. Or, les missions locales évoluent quasiment dans le même cadre juridique que celui de leur création, en 1982. Voir l'article...

8 décembre 2016

Enquête relative à l’insertion professionnelle des diplômé.e.s de l’université

Les résultats présentés sont issus de l'enquête nationale sur l’insertion professionnelle des diplômé.e.s de l’université. Pour la première fois, les indicateurs portant sur les licences professionnelles sont déclinées également selon l’université et selon le domaine disciplinaire et la discipline.
L'enquête porte sur les diplômé.e.s :

Elle a pour objet d’évaluer la situation professionnelle, 18 mois puis 30 mois après l’obtention du diplôme, des diplômé.e.s français issus de la formation initiale, n'ayant pas poursuivi ou repris d'études dans les deux années suivant l’obtention de leur diplôme. Le dispositif d'enquête annuelle est coordonné par le ministère de l‘Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et administré par les universités.

Résultats de l'enquête sur les diplômé.e.s 2013 : enquête réalisée entre décembre 2015 et avril 2016

Résultats pour les diplômé.e.s de Master LMD
Consultez les données d'une discipline par établissementConsultez les données d'un établissement
Consultez les données par disciplines fines au niveau national
Résultats pour les diplômé.e.s de Master Enseignement
Consultez les données par établissements
Mode de navigation
L’ensemble des indicateurs est décliné par domaine (Droit-Economie-Gestion, Lettres-Langues-Arts, Sciences Humaines et Sociales, Sciences, Technologies et Santé), par discipline et secteur disciplinaire du diplôme. Pour les diplômé.e.s de master LMD et de Licence professionnelle, les indicateurs principaux et la plupart des indicateurs complémentaires sont aussi calculés pour chaque université, dès lors que le taux de réponse garantit une qualité suffisante des résultats, et pour chaque domaine et discipline pour lesquels les effectifs de répondants sont supérieurs à 30. Afin d’obtenir une mesure des écarts d’insertion professionnelle selon le genre, les principaux indicateurs sont ventilés entre femmes et hommes. Voir l'article...
8 décembre 2016

L'insertion professionnelle des diplômé.e.s de l'université s'améliore, les conditions d'emploi restent stables

Le M.E.N.E.S.R. publie les résultats de la septième enquête sur l'insertion professionnelle des diplômé.e.s de l'université. Réalisée entre décembre 2015 et avril 2016, cette septième enquête porte sur la situation des diplômé.e.s 2013 de D.U.T., licence professionnelle et master, 18 mois puis 30 mois après l’obtention du diplôme. Toutes les universités ont participé à l’enquête, attestant de la priorité accordée à l’insertion professionnelle, inscrite au cœur de la loi du 22 juillet 2013.

Alors que le taux de chômage des jeunes de 15 à 24 ans atteint 24,5 % fin 2015, les diplômes universitaires, en particulier le master, restent une protection efficace face au chômage.

En juillet 2016, Thierry Mandon a présenté le Plan S.H.S., un investissement pour l'avenir, dont l’une des premières mesures en faveur des sciences humaines et sociales porte sur l’amélioration de l’insertion professionnelle des docteur.e.s et des diplômé.e.s de master S.H.S.. Le ministère lance ainsi une expérimentation auprès d'établissements volontaires pour construire de façon collective des dispositifs au service d’une meilleure insertion des titulaires de diplômes de S.H.S. Voir l'article...
8 décembre 2016

L'insertion professionnelle des diplômé.e.s de master reste stable, avec de bonnes conditions d'emploi - Note Flash n° 18

En 2013, 107 000 étudiant.e.s ont été diplômé.e.s de master à l’université. Parmi celles et ceux entré.e.s dans la vie active dans les 30 mois suivant la validation du diplôme, 9 sur 10 sont en emploi. L’insertion professionnelle est un processus au cours duquel les conditions et la qualité de l’emploi s’améliorent progressivement. Alors que le taux de chômage des jeunes de 15 à 24 ans atteint 24,5 % (4ème trimestre 2015, enquête Emploi, INSEE) les diplômes universitaires, en particulier le master, restent une protection efficace face au chômage. Les conditions d’emploi et les caractéristiques des emplois occupés en début de carrière par les jeunes diplômé.e.s de master diffèrent nettement selon la spécialisation disciplinaire. Voir l'article...
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