Jugeant le système des bourses universitaires trop compliqué, trop lent et estimant que celui-ci laisse de côté les classes moyennes aux revenus modestes et est très inégalitaire selon les régions, le rapporteur fait dix propositions pour élargir l'accès aux bourses : verser les bourses à temps et mettre en place une allocation de rentrée, simplifier les formalités administratives, renforcer les bourses pour les classes moyennes inférieures, remédier aux inégalités entre les différentes bourses (éducation, culture, santé), faciliter la mobilité étudiante, résoudre la question du logement. Plus...

Ce document présente le rapport final de l'enquête réalisée auprès d'un échantillon 3000 étudiants recrutés dans des universités installées dans un souci de rééquilibrage du territoire francilien (1000 à Cergy-Pontoise, 1000 à Marne-la-Vallée et 1000 à Paris 13). Cette enquête a été réalisée, grâce à un financement de la Région Ile-de-France, dans le cadre de l'évaluation du contrat de plan que l'Etat et la Région ont conclu pour la période 2000/2006, afin de mieux apprécier les profils des étudiants, leurs conditions de vie et d'étude, leur intégration sociale et leurs pratiques culturelles. Plus...

Le rapport présente un état des lieux de la participation des étudiants aux élections au CROUS et aux conseils d'universités, faits, chiffres, facteurs de la participation ainsi que les premières leçons à en tirer. Ce document a été établi à partir des données et témoignages des acteurs de ces élections : institutionnels et étudiants. Plus...

Le rapport sur les étudiants en difficulté repose sur les résultats de l'enquête réalisée par l'OVE en 2000 auprès d'un échantillon de l'ensemble des inscrits dans les établissements d'enseignement supérieur français. Les principaux aspects économiques de la vie étudiante sont abordés (ressources monétaires, demande d'aide sociale, travail étudiant...) et l'évolution des étudiants confrontés à des difficultés financières analysée (la poursuite d'études étant de plus en plus liée à l'exercice d'une activité rémunérée régulière). Plus...

Constatant que les échanges d'étudiants entre les pays datent de la Renaissance, les rapporteurs analysent l'origine géographique et culturelle des étudiants étrangers inscrits dans les universités françaises et établissent des comparaisons internationales selon leur niveau d'études et les disciplines étudiées. Ils se demandent pourquoi les étudiants étrangers choisissent la France comme pays d'études et remarquent l'évolution des politiques gouvernementales vis-à-vis des étudiants étrangers. Ils notent une absence de politique d'accueil, le problème de l'orientation des étudiants étrangers, leur adaptation à l'université française et leurs difficultés scolaires, leurs conditions de vie et les problèmes qu'ils peuvent rencontrer pour s'adapter à une culture différente. Ils se posent enfin la question du retour au pays d'origine. Plus...

Ce rapport tire les conclusions de deux enquêtes réalisées en 1994 et 1997 par l'Observatoire de la vie étudiante, concernant les niveaux de vie des étudiants et les obstacles financiers à la poursuite des études supérieures : la détermination et la mesure des situations de pauvreté dans la population étudiante et l'analyse des relations entre difficultés matérielles et difficultés scolaires. Plus...

Une étude menée par deux universités belges démontre que les étudiants qui ont l’habitude d’utiliser leur smartphone en cours obtiennent de moins bons résultats aux examens que leurs camarades. Plus...