By Lucy Meekley. I was too grief-stricken to go to counselling – I had to find my own route to recovery. More...
Student engagement: the what, the why and the how
By Stuart Billingham. Over the last five years or so, a new discourse has emerged within many universities: the discourse of student engagement. It is becoming so embedded in policy and practice that student services departments might be more appropriately named, ‘Student Engagement Services’. More...
Spanish Students' Organization campaign #VotaXLaEducacion shows promising results
During the regional elections that took place the 24th of May, the Spanish Students' Organization (CREUP) organized the campaign #VotaXLaEducacion - based on similar campaigns developed by both, the European Students’ Union (ESU) and Danske Studerendes Fællesråd (DSF). The results couldn’t be more promising. Out of 13 Autonomous Communities where elections were held, nine governments that signed the campaign’s manifesto have been formed. More...
RERS 2015 - L'aide aux étudiants
L'édition 2015 de Repères et références statistiques est en ligne. Au sommaire: une information statistique détaillée sur le fonctionnement et les résultats de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur, ainsi que les principales données sur la recherche française. Plus de 150 thèmes sont abordés dans cette publication. Télécharger la brochure Repères et références statistiques 2015.
En 2014-2015, 661 000 étudiants reçoivent au moins une aide financière (1). Ils sont un peu plus nombreux que l’année précédente, et leur part relative à l’ensemble des étudiants éligibles est quasiment stable, soit 34,9 % contre 34,8 % en 2013-2014. Après une période de forte hausse entre les rentrées 2007 (29,3 %) et 2010 (37,5 %), cette proportion avait baissé au cours des trois années suivantes.
Les boursiers sur critères sociaux, au nombre de 656 000, représentent plus de 99 % des étudiants aidés (2). Leur nombre est en hausse de 2,5 %, soit un rythme supérieur à la hausse des effectifs étudiants (1,8 %). En 2014, 5 326 étudiants bénéficient d’une aide d’urgence annuelle et 30 867 d’une aide ponctuelle accordées par le fonds national d’aide d’urgence (FNAU).
12 500 étudiants cumulent une bourse sur critères sociaux et le fonds national d’aide d’urgence ponctuelle. Aucune bourse de mérite n’a été distribuée en 2014-2015. À l’université, le nombre de boursiers sur critères sociaux augmente un peu moins rapidement que l’ensemble de la population de ces boursiers (+ 2 %). La part des étudiants boursiers s’y élève à 35 % (1).
C’est en STS que la part des étudiants boursiers est la plus élevée (47,7 %). Avec 27,7 %, les CPGE connaissent le plus faible taux. Cette part a néanmoins fortement augmenté, notamment depuis la rentrée 2008 (18,6 %). En 2014, le nombre de boursiers sur critères sociaux augmente de 2,5 % et la structure par échelon est fortement modifiée (voir « Définitions »). C’est à l’échelon 0 et 0bis que les variations sont les plus fortes ; le nombre de boursiers à l’échelon 0 est divisé par 5 tandis que le nombre de boursiers à l’échelon 0bis est multiplié par 3.
Ces évolutions s’expliquent par le fait que le plafond de l’échelon 0bis a été relevé à la rentrée 2014 pour accueillir 77 500 boursiers supplémentaires. Au total, le nombre de boursiers aux échelons 0 et 0bis a augmenté de 15 %. Le nombre d’étudiants dans les échelons 1 à 6 recule, alors que les boursiers de l’échelon 7 voient leur effectif augmenter de 6 %. Les échelons 0 et 0bis regroupent près de 27 % des boursiers sur critères sociaux, alors que 6 % des boursiers sont à l’échelon 7 (3). Entre 2013 et 2014, les montants des bourses sur critères sociaux ont été revalorisés de 0,7 % pour tous les échelons de 0bis à 7. L’inflation estimée est de 1 % sur la période (inflation moyenne entre mars 2014 et mars 2015). Consulter la brochure RERS 2015. Voir l'article...
RERS 2015 - L’origine sociale des étudiants français
L'édition 2015 de Repères et références statistiques est en ligne. Au sommaire: une information statistique détaillée sur le fonctionnement et les résultats de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur, ainsi que les principales données sur la recherche française. Plus de 150 thèmes sont abordés dans cette publication. Télécharger la brochure Repères et références statistiques 2015.
En France métropolitaine et dans les DOM, l’origine sociale des étudiants français évolue très peu d’une année à l’autre. Les étudiants des catégories sociales les plus favorisées continuent à être fortement surreprésentés par rapport aux jeunes de catégories sociales plus modestes : toutes formations confondues, 30 % des étudiants ont des parents cadres supérieurs ou exerçant une profession libérale tandis que 11 % sont enfants d’ouvriers.
Ce constat global est très contrasté selon le type de formation. Les enfants de cadres représentent une part très forte des étudiants en classes préparatoires, dans les formations d’ingénieurs et dans les écoles normales supérieures (ENS) où ils atteignent 50 % des effectifs. Ils sont en revanche peu nombreux en STS (14 %). Les enfants d’ouvriers sont surreprésentés en STS (20 %), en DUT (15 %) et dans les écoles paramédicales et sociales (18 %). Ils sont proportionnellement moins nombreux dans la plupart des autres filières de l’enseignement supérieur, particulièrement dans les ENS et les écoles de commerce, gestion, vente et comptabilité. La part des enfants de professions intermédiaires et d’employés est relativement plus homogène d’une filière à l’autre, malgré une légère surreprésentation en DUT et en STS et, dans le cas des enfants d’employés, une surreprésentation dans les écoles paramédicales et sociales.
L’université est caractéristique de la composition de la population étudiante française. Les enfants de cadres représentent plus de 30 % des effectifs alors que les catégories défavorisées y sont bien moins présentes. Cependant, les répartitions ne sont pas homogènes dans toutes les filières. Les enfants de cadres sont surreprésentés en santé et en droit (2). En effet, ils représentent 41 % des effectifs étudiants en santé et 34 % en droit contre respectivement 6 % et 9 % pour les enfants d’ouvriers. Les enfants de cadres sont en revanche moins représentés en économie ou en lettres (autour de 25 %). La poursuite d’études longues à l’université est plus le fait de jeunes dont les parents sont cadres supérieurs ou exerçant une profession libérale : leur part passe de 28 % en cursus licence à 34 % en cursus doctorat. Inversement, alors que les enfants d’ouvriers représentent 13 % des étudiants inscrits à l’université en cursus licence, leur part est de 5 % en cursus doctorat. Consulter la brochure RERS 2015. Voir l'article...
RERS 2015 - La population universitaire par établissement et académie
L'édition 2015 de Repères et références statistiques est en ligne. Au sommaire: une information statistique détaillée sur le fonctionnement et les résultats de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur, ainsi que les principales données sur la recherche française. Plus de 150 thèmes sont abordés dans cette publication. Télécharger la brochure Repères et références statistiques 2015.
En 2014-2015, les étudiants inscrits en université relèvent de 76 universités, dont l’université de Lorraine, des Comue de Paris-Est et de Grenoble, et des CUFR d’Albi et de Mayotte. Le nombre d’étudiants dans les universités de France métropolitaine et des départements d’outre-mer (IUT et écoles d’ingénieurs inclus) augmente pour la quatrième année consécutive, avec + 2,1 % (+ 2,5 % en 2013-2014, + 0,8 % en 2012-2013, + 0,7 % en 2011-2012). Une faible partie de cette augmentation est imputable aux inscriptions résultant de la mise en place des conventions entre les lycées possédant des CPGE et un EPSCP.
Les étudiants de classes préparatoires sont inscrits parallèlement à l’université, de manière automatique. Hors ces doubles inscriptions, la hausse globale est de 2,0 %. En 2014-2015, les effectifs sont en baisse dans quatre académies et en hausse dans toutes les autres. Dans cinq académies, cette hausse est supérieure à 4,0 %. Le cursus licence englobe 60,2 % des étudiants sur l’ensemble du territoire. C’est à Paris que son poids est le plus faible (50,7 %), alors que dans les DOM et en Corse, il dépasse les 70 %. Consulter la brochure RERS 2015. Voir l'article...
Universities for the thrill-seeking student
By Abby Young-Powell. From rock climbing to hot-air ballooning or abseiling down underground waterfalls – pick a university that lets you indulge your love of the great outdoors. More...
SAVES first academic year ends with students saving 1.5 million kWh of electricity
The first year of the SAVES project has come to an end and with it the Student Switch Off campaigns for the academic year 2014/2015. The SAVES project encourages 25,000 students living in dormitories in five partner countries (UK, Sweden, Greece, Cyprus and Lithuania) to save energy by means of simple everyday actions. The students participate in energy saving competitions throughout the academic year and win prizes. This year 17% of all students signed up to the campaign (over 4,000 students), with hundreds submitting photos to our competitions, and thousands taking part in our climate quizzes. More...
Setting up and facilitating student focus groups
Evaluating curriculum developments: Why use Student Focus Groups. More...
A third of students picking universities based on bursaries, study finds
By James Connington. Following the announcement that maintenance grants are to be scrapped, new research from The Student Room has found that student concerns over university affordability are growing. Read more...