La montée en puissance du digital impacte désormais le travail de tous les communicants des écoles et des universités. Près de la moitié d’entre eux consacrent au moins trois heures par semaine aux réseaux sociaux, selon les résultats de l’Observatoire de l’Arces rendus publics le 4 juin 2015. Voir l'article...

L’association des responsables de communication de l’enseignement supérieur ouvre son 16e colloque sur le thème des communautés : le nouveau défi des communicants de l’enseignement supérieur ?
Le 16e colloque de l’Arces aura lieu à Paris, à l’UPMC, sur le campus des Cordeliers, les 26 et 27 juin 2014. Il rassemblera une centaine de directeurs de la communication autour d’un thème d’actualité puisqu’il sera question du sens et des enjeux des communautés dans le contexte des COMUE. Bouleversement interne comme externe, qui engendre notamment la redéfinition des territoires et des relations entre établissements d’enseignement supérieur.
Deux jours pour débattre, échanger et développer des éléments de réflexion avec des intervenants passionnants, issus d’horizons géographiques variés : Canada, Italie… mais aussi d’univers différents : paléoanthropologue, chefs d’établissements, community manager, directeur de communication interne en entreprises, consultant en stratégies digitales et identitaires … tous aborderont leur vision de la communauté et parleront de leur expérience.
Conférences, table rondes ateliers pratiques ponctueront ces journées et seront l’occasion de réfléchir à un certain nombre de questions pour y apporter des réponses :
Quel sens donner au terme « communauté »? De qui parle-t-­on ? Comment fonctionne une communauté aujourd’hui ? Comment s'organise-­elle et se construit-­‐elle? Comment l'humain s’adapte-il aux nouveaux outils et usages technologiques ? Les rapports humains en ont-­ils été modifiés ? quelles incidences sur le groupe, le management par exemple ? Quelle implication sur les nouveaux modes de travail au sein d'une communauté universitaire ? Existe-­t-il un modèle innovant ?
Qu'est-­ce qu'un établissement attend de ses communautés ? Appartenance, marque, soutien financier, rayonnement...? Qu’est-­ce qu'un groupe attend ou pas de son établissement ? En quoi est-ce important ce rapport au groupe ? Peut-on encore construire le sentiment d'appartenance ? Le partage, l'échange, a t-il encore sa place ? Est-ce la condition de la survie en période de changement ? d'évolution ? Peut-on croire au groupe ?
Quels rôles peuvent jouer les entreprises partenaires des établissements ? Les communautés d’Alumni sont-elles un relais efficace pour développer les partenariats écoles/entreprises ?
Autant de questions qui déboucheront sur des pistes, des conseils autour de problématiques bien souvent complexes. Mais c’est aussi l’occasion pour les responsables de communication d’échanger entre pairs sur des pratiques et un métier de communicant en évolution constante et rapide.

L’association
des
responsables
de
communication
de
l’enseignement
supérieur
ouvre
son
16e
colloque
sur
le
thème
des
communautés
:
le
nouveau
défi
des
communicants
de
l’enseignement
supérieur
?
Le
16e
colloque
de
l’Arces
aura
lieu
à
Paris,
à
l’UPMC,
sur
le
campus
des
Cordeliers,
les
26
et
27
juin
2014.
Il
rassemblera
une
centaine
de
directeurs
de
la
communication
autour
d’un
thème
d’actualité
puisqu’il
sera
question
du
sens
et
des
enjeux
des
communautés
dans
le
contexte
des
COMUE.
Bouleversement
interne
comme
externe,
qui
engendre
notamment
la
redéfinition
des
territoires
et
des
relations
entre
établissements
d’enseignement
supérieur.
Deux
jours
pour
débattre,
échanger
et
développer
des
éléments
de
réflexion
avec
des
intervenants
passionnants,
issus
d’horizons
géographiques
variés
:
Canada,
Italie…
mais
aussi
d’univers
différents
:
paléoanthropologue,
chefs
d’établissements,
community
manager,
directeur
de
communication
interne
en
entreprises,
consultant
en
stratégies
digitales
et
identitaires
…
tous
aborderont
leur
vision
de
la
communauté
et
parleront
de
leur
expérience.
Conférences,
table
rondes
ateliers
pratiques
ponctueront
ces
journées
et
seront
l’occasion
de
réfléchir
à
un
certain
nombre
de
questions
pour
y
apporter
des
réponses
:
Quel
sens
donner
au
terme
«
communauté
»?
De
qui
parle-­‐t-­‐on
?
Comment
fonctionne
une
communauté
aujourd’hui
?
Comment
s'organise-­‐elle
et
se
construit-­‐elle?
Comment
l'humain
s’adapte-­‐il
aux
nouveaux
outils
et
usages
technologiques
?
Les
rapports
humains
en
ont-­‐ils
été
modifiés
?
quelles
incidences
sur
le
groupe,
le
management
par
exemple
?
Quelle
implication
sur
les
nouveaux
modes
de
travail
au
sein
d'une
communauté
universitaire
?
Existe-­‐t-­‐il
un
modèle
innovant
?
Qu'est-­‐ce
qu'un
établissement
attend
de
ses
communautés
?
Appartenance,
marque,
soutien
financier,
rayonnement...??
Qu’est-­‐ce
qu'un
groupe
attend
ou
pas
de
son
établissement
?
En
quoi
est-­‐ce
important
ce
rapport
au
groupe
?
Peut-­‐on
encore
construire
le
sentiment
d'appartenance
?
Le
partage,
l'échange,
a
t-­‐il
encore
sa
place
?
Est-­‐ce
la
condition
de
la
survie
en
période
de
changement
?
d'évolution
?
Peut-­‐on
croire
au
groupe
?
Quels
rôles
peuvent
jouer
les
entreprises
partenaires
des
établissements
?
Les
communautés
d’Alumni
sont-­‐
elles
un
relais
efficace
pour
développer
les
partenariats
écoles/entreprises
?
Autant
de
questions
qui
déboucheront
sur
des
pistes,
des
conseils
autour
de
problématiques
bien
souvent
complexes.
Mais
c’est
aussi
l’occasion
pour
les
responsables
de
communication
d’échanger
entre
pairs
sur
des
pratiques
et
un
métier
de
communicant
en
évolution
constante
et
rapide.