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Formation Continue du Supérieur
19 mars 2016

Formation tout au long de la vie - Actualité des certifications

http://www.arftlv.org/images/logos/logo.jpgUn arrêté du 25 février dernier fait état de l’enregistrement de certifications au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Parmi celles-ci, le titre d’Assistant réalisateur de cinéma d'animation de l’École des métiers du cinéma d’animation (EMCA) d’Angoulême qui offre des débouchés dans les studios d’animation, les unités de production ou les entreprises de prestation de service.
Des certificats de qualification professionnelle (CQP) sont également inscrits. Ce sont des CQP de la Fédération nationale des syndicats d’exploitants agricoles, de la Fédération des industries nautiques et de la CPNE Propreté.
Arrêté du 25 février 2016. Voir l'article...

6 mars 2016

La certification des formateurs - Interviewes

Résultat de recherche d'images pour Quelles sont les références du formateur qui se trouve en face de soi ? Si la question ne se posait pas forcément voici quelques années, les clients sont aujourd’hui plus exigeants quant aux expériences et aux qualités de leurs formateurs. ICPF&PSI et l’ISQ sont deux des organismes certificateurs les plus connus. Echanges.
François Galinou (président d’ICPF&PSI)
« Nous certifions non pas les organismes mais les personnes ». Voir l'article...

16 février 2016

CEDEFOP – Les cadres de certifications en Europe

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Un peu partout en Europe, les cadres nationaux de certifications (CNC) arrivent à maturité: après une phase initiale de conception et d’adoption formelle, ils deviennent de plus en plus opérationnels. Promoteurs du principe des acquis de l’apprentissage, ces outils prévus au départ pour décrire les systèmes de certifications se transforment dans certains pays en leviers pour les réformer et les moderniser. Voir l'article...

16 février 2016

Les cadres de certifications en Europe - Le temps de la maturité

HomeUn peu partout en Europe, les cadres nationaux de certifications (CNC) arrivent à maturité: après une phase initiale de conception et d’adoption formelle, ils deviennent de plus en plus opérationnels. Promoteurs du principe des acquis de l’apprentissage, ces outils prévus au départ pour décrire les systèmes de certifications se transforment dans certains pays en leviers pour les réformer et les moderniser.
Cadre européen de certifications: situation actuelle
En décembre 2015, 26 pays avaient référencé leur(s) CNC par rapport au CEC: Allemagne, Autriche, Belgique (Flandre et Wallonie), Bulgarie, Croatie, Danemark, Estonie, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Islande, Italie, Lettonie, Lituanie, Luxembourg, Malte, Monténégro, Norvège, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République tchèque, Royaume-Uni (Angleterre, Écosse et pays de Galles), Slovénie et Suisse. Trois autres (Chypre, Roumanie et Slovaquie) ont engagé un dialogue avec le groupe consultatif du CEC sur leur rapport de référencement.
Les pays restants devraient faire de même prochainement; en d’autres termes, la première phase du processus de référencement est en voie d’achèvement. Ce référencement sera suivi de mises à jour régulières de la part des pays, ce qui souligne que la mise en oeuvre du CEC est un processus continu (l’Estonie et Malte ont présenté leur mise à jour en 2015, inaugurant cette phase).
Les informations recueillies à travers les rapports de référencement contribuent à accroître la transparence des certifications à tous les niveaux et instaurent la confiance mutuelle.
Dimension mondiale des cadres de certifications
Des cadres de certifications – nationaux et régionaux – apparaissent rapidement un peu partout dans le monde. La mise à jour de l’inventaire mondial des cadres de certifications régionaux et nationaux, publiée conjointement par le Cedefop, l’Unesco et la Fondation européenne pour la formation (ETF) en 2014/2015, montre qu’en 2014, des cadres de certifications étaient en cours d’élaboration ou de mise en oeuvre dans plus de 150 pays ou territoires. La coopération internationale pour utiliser les CNC via des cadres transnationaux et faciliter la reconnaissance s’est intensifiée. Il en va de même pour les cadres de certifications régionaux, auxquels se réfèrent les CNC de la région concernée. En prenant pour point de départ les progrès accomplis dans le développement de cadres de certifications nationaux et régionaux, l’Unesco mène actuellement une étude de faisabilité technique et conceptuelle sur des niveaux de référence mondiaux pour les certifications, ainsi que sur les conditions d’une coopération renforcée entre les différents cadres régionaux.
Le Cedefop et les travaux internationaux sur les cadres de certifications
Pour aider à adapter l’enseignement et la formation européens aux évolutions et exigences internationales, le Cedefop soutient les travaux internationaux sur les cadres de certifications. En 2015, il a participé à la rédaction conjointe de trois études techniques sur les liens entre le CEC et les cadres de certifications d’Australie (AQF), de Nouvelle-Zélande (NZQF) et de Hong Kong (HKQF). Les enseignements tirés de ces trois projets pilotes fourniront aux décideurs politiques des éclairages pour le futur alignement potentiel du CEC avec les cadres régionaux et nationaux non européens.
Le Cedefop contribue au dialogue et à la coopération entre cadres de certifications régionaux, oeuvrant ainsi à la transparence des certifications à l’échelle mondiale.
Télécharger Les cadres de certifications en Europe. More...

12 février 2016

Les cadres de certifications en Europe - Le temps de la maturité - CEDEFOP

http://www.adef06.org/resources/ARRIERE+PLAN.jpgLES CADRES DE CERTIFICATIONS EN EUROPE

Le temps de la maturité - CEDEFOP

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9 février 2016

Le Coparef lance un appel à projets CléA en Poitou-Charentes

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Les partenaires sociaux du Poitou-Charentes réunis en Coparef le 13 janvier 2016, ont décidé de lancer un appel à projets auprès des organismes de formation du territoire du Poitou-Charentes souhaitant se voir habiliter au titre de la formation. La même démarche est entreprise dans les territoires de l’Aquitaine et du Limousin. Voir l'article...

31 janvier 2016

Un site Internet présente la nouvelle certification interprofessionnelle CléA

Midi-Pyrénées - Formations MétiersLe Copanef a officiellement lancé, jeudi 21 janvier, CléA, la certification "socle de connaissances et de compétences professionnelles".
Le site Internet dédié à CléA propose une entrée par public (salariés, demandeurs d'emploi, employeurs). Il présente le dispositif et les modalités pratiques d'accès à la certification. Un moteur de recherche permet également d'identifier les organismes de formation habilités.
Consulter la fiche technique sur le socle de connaissances et de compétences CléAwww.certificat-clea.fr/. Voir l'article...
29 janvier 2016

CléA - Certificat interprofessionnel d'acquisition des savoirs de base : un répère majeur d'employabilité

http://www.adef06.org/resources/ARRIERE+PLAN.jpgUNE DYNAMIQUE OPERATIONNELLE  POUR LE SOCLE DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCES PROFESSIONNELLES

·         1 300 organismes de formation et d’évaluation habilités par le COPANEF et les COPAREF

·          6 réseaux d’opérateurs : : l’Afpa, les Greta, l’ApAPP (Ateliers de pédagogie personnalisée), l’Infrep (l’institut de formation de la ligue de l’enseignement), la Fédération des Urof (organismes de formation associatifs) et 2A2C (un groupement de centres de formation réunissant l’Afec, Alaji SAS, CLPS et Crept Formation).

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28 janvier 2016

Cléa, le nouveau certificat pour les peu qualifiés

Logo Liaisons Sociales MagazinePar Manuel Jardinaud. Les partenaires sociaux créent un certificat qui valide les compétences professionnelles de base acquises au cours de la carrière. Une première rendue possible par la réforme de la formation professionnelle. Voir l'article...

25 janvier 2016

CléA s’installe dans le paysage des certifications professionnelles

Par Valérie Grasset-Morel. Le coup d’envoi officiel du « Certificat CléA » a été donné par le Comité paritaire interprofessionnel national pour l’emploi et la formation (Copanef) le 21 janvier 2016. Il valide sept domaines de connaissances transversales considérées comme le socle minimal de compétences et de connaissances professionnelles. L’Afpa est l’un des six réseaux habilités pour évaluer et former. Voir l'article...

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