Formation Continue du Supérieur

15 février 2016

Clap de fin pour {Sciences²}

Par Sylvestre Huet, le 29 janvier 2016. Le blog {Sciences²} arrête ce jour ses parutions sur le site web de Libération. Une conséquence directe du départ de son auteur du quotidien où il travaillait depuis 1995.
Créé en 2008, le blog s'est développé surtout après 2009, donnant une dimension nouvelle à mon activité de journaliste spécialisé en sciences à Libération. Il a permis la publication de nombreux articles qui n'auraient pas trouvé place dans l'édition papier du quotidien. Voir l'article...

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3 février 2016

Amber

By Stephen Downes - Stephen's Web. Amber
Amber, 2016/01/29

Amber is a nifty solution to the problem of dead links in blogs and websites. "It automatically preserves a snapshot of every page linked to on a website, giving visitors a fallback option if links become inaccessible." More...

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30 janvier 2016

A new EAIE website for the new year

By EAIE. The start of every new year comes with a wave of motivation to start things anew, but also to perfect what was already going well in our lives. In this regard, the EAIE is no different. Today, the Association is officially launching a set of exciting innovations developed to serve our internationalisation of higher education community even better in the year 2016. More...

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16 janvier 2016

Du côté de chez Abhervé..., et des "voeux présidentiels"

Publié par La Concierge. Ceux/celles qui auront écouté avec attention les "voeux présidentiels" auront retenu les trois "grandes annonces anti-chômage" du Président pour 2016: la "généralisation" du service civique, les "500 000 personnes accompagnées vers les métiers de demain" et le "tout pour l'apprentissage". Sur le blog, on a récemment évoqué les 2 premières annonces. Il manquait Abhervé pour donner son analyse sur l'apprentissage. Voir l'article...

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10 janvier 2016

Le blog a 7 ans !

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Le blog Histoires d’universités fête son 7ème anniversaire en ce début d’année 2016. 7 ans et 3.400 chroniques.
Un blog pour une révolution de l’offre de formation dans l’enseignement supérieur : créer des Instituts d’Enseignement Supérieur (IES). Un combat qui n’a guère trouvé d’échos ! La réalité s’éloigne de ce projet, année après année, réformette après réformette. Situations qui empirent en 1er cycle (licence, DUT, BTS, CPGE), en master et en doctorat. Suite...

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9 janvier 2016

That was the year that was: what you read on my blog in 2015

By Tony Bates. I find it a fun exercise to analyse the statistics for my blog at the end of the year, to see what were the most popular posts, as it gives some idea of the topics which have grabbed readers over the year. First let’s look at the figures for 2015 as a whole. More...

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9 janvier 2016

Three Views of Top 10 e-Literate Posts in 2015

By Phil Hill. It’s the year end, and I have writer’s block. Like many people, I would much prefer to play with numbers than get work done. Instead of just sharing the Top 10 or Top 20 blog posts in terms of 2015 page views, however, I thought it would be interesting to take three different views this time. More...

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6 janvier 2016

What's Your Word for 2016?

By University of Venus. Here at University of Venus, we welcome the new year with our words for 2016. More...

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6 janvier 2016

Saying Goodbye

By Lee Skallerup Bessette.This is my last College Ready Writing post, both here at IHE or anywhere, for that matter. Read more...

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3 janvier 2016

Seven reasons why blogging can make you a better academic writer

By Pat Thomson. Discussions about scholarly blogging most often centre on the need for we academics to write in ways that attract new audiences. If we write blogs, we are told, we can communicate our research more effectively. Blogs enhance impact, they are a medium for public engagement. The advocacy goes on… Blogs (and other social media) can point readers to our (real) academic publications, particularly if they are held on open repositories. Blogging it seems is a kind of essential add-on to the usual academic writing and academic publication that we do. More...

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