Ce rapport est le résultat d'une étude exploratoire, réalisée à une époque où l'intérêt pour l'apprentissage des adultes était en hausse et où les recherches et les preuves sur le sujet étaient rares et fragmentées.
Elle a exploré le sujet d'un point de vue conceptuel et théorique, en passant en revue les recherches pertinentes existantes. Elle a également envisagé une perspective pratique, en explorant les politiques que les pays de l'UE et quatre pays non membres de l'UE ont mises en place en matière d'apprentissage pour les adultes. Il s'agit du premier rapport qui aborde le sujet dans une perspective européenne. Plus...
Elle a exploré le sujet d'un point de vue conceptuel et théorique, en passant en revue les recherches pertinentes existantes. Elle a également envisagé une perspective pratique, en explorant les politiques que les pays de l'UE et quatre pays non membres de l'UE ont mises en place en matière d'apprentissage pour les adultes. Il s'agit du premier rapport qui aborde le sujet dans une perspective européenne. Plus...