GREF Bretagne - La lutte contre le décrochage en Bretagne - Définitions

Décrocheurs
Jeunes de plus de 16 ans scolarisés l’année précédente et qui ont quitté une formation de niveau V ou IV sans avoir obtenu le diplôme sanctionnant cette formation. Référence réglementaire : Décret n°2010-1781 du 31 décembre 2010.
Taux de sortants précoces
L’indicateur européen des sorties précoces, issu de l'enquête Emploi de l'Insee, mesure le nombre de jeunes de 18 à 24 ans n'ayant ni CAP, ni BEP, ni baccalauréat, sortis du système scolaire et qui ne bénéficient d’aucune sorte de formation. Il fait partie des critères de référence fixés dans le cadre de la stratégie Éducation et Formation 2020 et ne doit pas dépasser 10 % à l’horizon 2020. Il est établi par Eurostat pour évaluer la situation de chaque pays membre de l'Union dans le domaine de l’éducation et de la formation.
http://www.education.gouv.fr
Réussite éducative*
L’objectif consiste à renforcer la capacité de l’enfant ou de l’adolescent à s’engager socialement, selon ses capacités et ses objectifs, à la fois sur les plans personnel et scolaire puis professionnel, grâce à la mobilisation de valeurs, d’habiletés et d’expériences. Elle se traduit par la mise en œuvre d’un projet personnel et par une capacité d’insertion scolaire et professionnelle…
Persévérance scolaire*
La «persévérance» articule deux notions intégrant le renforcement positif introduit par la réussite éducative et l’approche par des motivations à laquelle invite la notion de décrochage. Elle agit comme un marqueur d’un référentiel centré sur la dynamisation de l’individu et l’activation de ses capacités, impliquant la nécessité d’être encouragé chaque jour par ses proches et ses enseignants, recevant  le  soutien  des  réseaux  de  proximité,  bénéficiant  de  la  mobilisation de  la  communauté  locale. Plus...