L’implication de l’université est remarquable dans la conception de ses formations, avec le développement de filières professionnalisantes, de l’apprentissage, de l’alternance ou de la formation continue (233 étudiants en 2012), l’élaboration de formations à la demande de certaines entreprises ou encore la co-construction de formations. L'ensemble des composantes semble partie prenante de cette politique tournée vers le monde socioéconomique, y compris dans une prise de conscience de la valorisation des formations par les partenariats.
Dans un tel contexte, on s’étonne que la formation continue, qui développe à travers le SCREP ses propres formations, DU ou DAEU, ne soit pas plus présente au sein de ces formations professionnalisantes et ne profite pas davantage d’une telle culture d’établissement.
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20 mars 2019
Université de Cergy-Pontoise - UCP
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