Histoire et contexte de développement du CECR

Le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer (CECR), résultat de deux décennies de recherches, est comme son nom l’indique, un cadre de référence.
Il a été conçu dans l’objectif de fournir une base transparente, cohérente et aussi exhaustive que possible pour l’élaboration de programmes de langues, de lignes directrices pour les curriculums, de matériels d’enseignement et d’apprentissage, ainsi que pour l’évaluation des compétences en langues étrangères.
Le CECR est utilisé en Europe, mais aussi sur d’autres continents. Disponible en 40 langues, il est le document du Conseil de l’Europe le plus souvent traduit après la Convention européenne des droits de l’homme.

• Le CECR : un document non prescriptif
• Le CECR ne représente pas une révolution mais s’inscrit dans une évolution des pratiques
• Les années 1960 : l’apprentissage des langues pour la communication
• Les années 1970 : spécifications des objectifs d’apprentissage des langues
• Les années 1990 : échelles de compétences en L2 dans n’importe quelle langue. Plus...