ÉSPÉ > Languedoc-Roussillon

L’ambition du projet porté par l’ESPE est, dans le cadre fixé par l’État, et avec des équipes plurielles, de bâtir la meilleure formation pour les enseignants et de la faire évoluer alors que cette formation a lieu sur 10 campus universitaires différents et implique des centaines d’écoles, collèges et lycées qui forment les étudiants lors des stages de M1 et de M2, stages totalement intégrés à cette formation en alternance. Dans ce cadre, la démarche qualité mise en place repose sur les principes suivants :

• Travail en équipe plurielle en toute transparence permettant ainsi d’impliquer tous les acteurs de la formation qu’ils soient universitaires ou personnels du rectorat.
• Rédaction des textes de cadrage relatifs au fonctionnement de l’ESPE et aux contenus pédagogiques afin d’harmoniser les pratiques au sein des masters MEEF.
• Capacité à faire évoluer les formations et les pratiques en tirant profit des travaux de recherche, des séminaires organisés pendant l’année ainsi que des évaluations réalisées auprès des étudiants, anciens étudiants et formateurs, de l’organisation d’un conseil de perfectionnement des masters MEEF.
• Partage de l’information sur tout le territoire de l’académie avec tous les acteurs de la formation. Le site web de l’ESPE doit contribuer à cette diffusion et apporter toutes les informations nécessaires aux étudiants et formateurs. Plus...