La transformation numérique renouvelle la formation professionnelle

La révolution numérique n’épargne pas la formation professionnelle. Alors que le concept de formation ouverte et à distance (FOAD) est désormais presque ancien, de nouvelles approches reposant sur le numérique (MOOC, serious games, micro learning, etc.) donnent un nouvel essor à la formation continue. Un rapport de l’Igas (Inspection générale des affaires sociales), publié le 11 mai, s’est penché sur l’impact de ces nouvelles technologies sur les méthodes pédagogiques et sur les parcours de formation et, d’autre part, sur le secteur économique des organismes de formation. Voir l'article...