Comment choisir le bon ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche ? Une analyse empirique

Blog Educpros de Sebastien Poulain, Evelyne Jardin et Fanny Lalleman. On peut se demander quels sont les critères à prendre en compte lorsqu’il s’agit de nommer un ministre en charge d’un secteur aussi important pour le développement et la croissance du pays. L’enseignement supérieur et la recherche constitue un secteur particulier à administrer. Il se compose de multiples strates enchevêtrées (CNRS, universités, grandes écoles, UMR, centres de recherche, etc.) aux compétences non-exclusives disposant de plus ou moins d’indépendances face à leur ministre de tutelle. Des spécificités telles l’évaluation par les pairs, la liberté académique ou le processus de prise de décision qui donne beaucoup de pouvoirs à ses multiples parties prenantes (enseignants, chercheurs, corps administratifs, étudiants, etc.) peuvent paraître complexes, voire même absurdes, à l’oeil non avisé. Une expérience en immersion dans ce mille-feuille institutionnel peut dès lors s’avérer utile au moment de designer le ou la ministre de l’enseignement supérieur. Voir l'article entier...