Les bonnes pratiques pédagogiques dans l’enseignement professionnel

Un « recensement des bonnes pratiques pédagogiques dans l’enseignement professionnel » vient d’être publié par l’inspection générale de l’éducation nationale. Des pratiques spécifiques sont explorées, dix thèmes tels que« réconcilier les élèves avec les apprentissages », « associer concret et abstrait » et « lier de façon pertinente les différents enseignements » sont illustrés de cas concrets.
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