Pourquoi décrochent-ils et comment les aider à réussir ?

Les élèves en difficulté ne sont pas les moins travailleurs, nous révèle le dernier rapport de PISA 2012, publié par l'OCDE le 10 février 2016. Ce rapport conforte les mauvaises performances et l'inégalité sociale de réussite dans l'école française : le nombre d'élèves français de 15 ans peu performants augmente en mathématiques et en compréhension écrite. L’OCDE analyse les facteurs qui influencent les mauvais résultats et propose des idées de mesures, car « les mauvais résultats scolaires ont des conséquences à long terme pour les individus et pour les pays ». Voir l'article...