L'université numérique

Vers une plus grande réussite étudiante
La loi du 22 juillet 2013 relative à l'enseignement supérieur et à la recherche a inscrit le numérique comme levier d'une université en mouvement, avec un double objectif :

• la réussite étudiante ;
• l'élévation du niveau de connaissances et de qualification en formation initiale et continue.

Le numérique a révolutionné la façon de communiquer. Il devrait également transformer en profondeur la façon d'enseigner. Ainsi, depuis la fin 2011, l'essor des MOOC (Massive Open Online Courses - cours ouverts à tous et à distance) redessine peu à peu l'accès à l'enseignement supérieur dans le monde ainsi que la conception même des formations universitaires. Certains cours qui combinent à la fois vidéos, évaluations, tutorats, corrections par des pairs, interaction en ligne avec des enseignants, peuvent rassembler jusqu'à 160 000 étudiants partout dans le monde.
Connectés, jonglant avec l'information, les digital natives ont massivement contribué à introduire les nouvelles technologies dans l'enseignement supérieur : ordinateurs portables, tablettes, smartphones, réseaux sociaux, etc.
Alors que l'offre mondiale de formation en ligne est en plein essor, la France a souhaité développer les MOOC de ses établissements d'enseignement supérieurs. Aux Etats-Unis, 80 % des établissements américains mettent des cours en ligne, contre seulement 3 % des universités françaises.
Depuis octobre 2013, les universités comme les écoles ont une plateforme nationale à forte visibilité pour héberger leurs MOOC et permettre à tous les publics d'accéder à des cours variés et de qualité où qu'ils soient dans le monde : FUN, France université numérique.

• Introduction
• Panorama : les chiffres, les diplômes
• Université, mode d’emploi
• La vie étudiante
• L'orientation à l'université
• La recherche à l'université
• L'université numérique
• L'insertion pro des étudiants d'université
• Glossaire
• Liens utiles. Voir l'article...