Les politiques de formation des branches professionnelles

Des chercheurs du Céreq ont comparé les politiques de formation et d’emploi de trois branches professionnelles, à travers les rôles et les pratiques des instances qui les élaborent et les mettent en œuvre (observatoires, organismes collecteurs des fonds de la formation, commissions paritaires emploi-formation). 
Ici sont exposées les types de régulation en cours dans ces branches . Un complément au Bref n° 338.
Cette étude s'inscrit dans l'ensemble des travaux présentés lors de la quatrième Biennale du Céreq. 
Le rôle de la branche professionnelle évolue dès les années quatre-vingt, vers une fonction  de services aux entreprises. L’expertise des acteurs en matière de prospective des  besoins de formations et d’emplois s’est ainsi instituée, soutenue par des dispositifs publics.  La crise de 2008, notamment, a renforcé le rôle de « centre de ressources » joué par les branches professionnelles pour  les entreprises. Aujourd’hui, sur le champ de l'emploi et de la formation, les branches  sont devenues pour l'Etat un levier ou un relais majeur des politiques publiques. Voir l'article...