Apprendre à s’orienter, d’hier à aujourd’hui (XI), ou la contrariété des procédures

Sur le blog Educpros de Bernard Desclaux. Onzième article développant ma conférence à Caen, NOUVEAUX PARCOURS POUR S’ORIENTER, Développer la capacité à s’orienter du collège au lycée, et tout au long de la vie.
L’existence des procédures d’orientation est contraire à l’éducation à l’orientation
C’est le deuxième thème que j’avais prévu d’aborder. 
L’éducation à l’orientation ne peut se faire dans un contexte de contrainte. Or le processus des procédures d’orientation fonctionne comme un entonnoir, il va d’un moment où tout est possible à un moment de choix et donc de réduction des possibles. L’éducation à l’orientation au contraire suppose d’enrichir les possibles. Suite de l'article...