RERS 2015 - Les étudiants de nationalité étrangère dans les universités

L'édition 2015 de Repères et références statistiques est en ligne. Au sommaire: une information statistique détaillée sur le fonctionnement et les résultats de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur, ainsi que les principales données sur la recherche française. Plus de 150 thèmes sont abordés dans cette publication. Télécharger la brochure Repères et références statistiques 2015.

Les étudiants de nationalité étrangère dans les universités
En 2014-2015, 218 400 étudiants des universités de France métropolitaine et des DOM sont étrangers, effectifs en quasi stabilité (+ 0,2 %) par rapport à l’année précédente (1). Comme les effectifs universitaires sont globalement dynamiques, la part des étudiants étrangers continue à diminuer légèrement (14,3 %, soit - 0,2 point par rapport à 2013-2014).
La proportion d’étudiants étrangers non titulaires d’un baccalauréat est également en baisse : ils représentent 77,0 % de l’ensemble des étudiants étrangers (77,7 % en 2013-2014) (2). Les étudiants africains représentent près d’un étudiant étranger sur deux en université (46,1 %), suivis des étudiants asiatiques (20,4 %) et européens (24,5 %), les étudiants américains constituant 8,5 % des étudiants étrangers.
Les étudiants marocains sont les plus nombreux (23 500), devant les algériens (18 900) et les chinois (17 900). Comme l’année précédente, le nombre d’étudiants algériens est en baisse (- 4,2 % par rapport à 2013-2014), tout comme celui des chinois (- 5,0 %) ; le nombre d’étudiants marocains augmente (+ 4,6 %).
Parmi les étudiants européens, les étudiants Italiens sont les plus représentés (7 600 soit 14,0 % des européens), suivis des étudiants allemands (6 400 soit 11,9 %), espagnols (4 800 soit 8,8 %), russes (3 900 soit 7,2 %) et roumains (3 600 soit 6,7 %). Plus de quatre étudiants européens sur cinq sont originaires de l’Union européenne. 57 700 étudiants étrangers (soit 26,4 % des étudiants étrangers) sont originaires d’un état actuellement engagé dans le processus de Bologne (voir « Définitions »).
Les étudiants étrangers tous continents confondus se dirigent principalement vers les disciplines littéraires (31,7 %) avant les disciplines scientifiques (26,5 %) et les disciplines économiques (19,2 %). Les étudiants africains se dirigent davantage que les autres vers les disciplines scientifiques et sportives (32,7 %) ou économiques (22,9 %), en revanche ils choisissent moins que les autres les voies littéraires (19,9 %).
Parmi les étudiants africains, 73,2 % sont des non-bacheliers. Les femmes sont majoritaires (54,7 %) parmi les étudiants venant de tous les continents excepté de l’Afrique où elles ne représentent que 44,8 % des étudiants. À l’opposé, les étudiantes représentent plus des deux tiers des étudiants européens (67,7 %). Consulter la brochure RERS 2015. Voir l'article...