Résultat de recherche d'images pour L'apprentissage des compétences de base (incluant l'alphabétisation) est souvent considéré comme le volet le plus «défavorisé» du programme d'éducation et de formation des adultes. Et vu sous un certain angle, il l'est. Tout d'abord en observant la façon dont les gouvernements, surtout préoccupés par les qualifications et l'emploi, en oublient qu'une stratégie de l'emploi ne peut être efficace sans politiques complémentaires sur les compétences de base. On constate aussi souvent combien l'importance de l'apprentissage des compétences de base en tant que dimension de la formation des adultes est mal comprise et la façon dont la société perçoit les apprenants concernés. Et je pourrais écrire un blog entier sur «les mythes et la réalité» à ce sujet.
Nous pouvons à la rigueur accepter que les responsables politiques connaissent mal ce domaine de l'apprentissage des compétences de base, mais certains professionnels et experts de l'éducation et de la formation pour adultes continuent quant à eux à minimiser son importance par rapport à d’autres éléments relevant de leur propre domaine de spécialisation. J'en ai d'ailleurs été moi-même témoin à plusieurs reprises. J'ai déjà fait remarquer dans l'un de mes articles de blog précédents que beaucoup de gens pensent que les compétences de base doivent être faciles à enseigner.
Les médias et les journalistes ont aussi contribué à créer une «image peu reluisante et peu valorisante» de l'apprentissage des compétences de base et des adultes qui rencontrent des difficultés dans l'acquisition de celles-ci. Dans mon pays, par exemple, les médias communiquent de temps en temps les derniers chiffres de l’UE sur l'éducation et la formation tout au long de la vie et sur les compétences des adultes, en véhiculant un message du type «ces personnes n'aimaient pas l'école et ne veulent pas apprendre», qui entérine l'idée selon laquelle ces personnes se sont mises elles-mêmes dans cette situation et qu'elles constituent donc une catégorie qui pose un problème à la société. Voir l'article...