Les enjeux de l’innovation - L’Université Bretagne-Loire, objectif 2016 !

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & territoires n° 101.
L’Université Bretagne-Loire, objectif 2016, p.8 de Universités & Territoires n° 101.
Pour parler de ce projet d’envergure, réunissant la Bretagne et les Pays de la Loire, le président de l’Université Nantes Angers Le Mans Jacques Girardeau était accompagné par Véronique Stephan, directrice recherche, innovation et enseignement supérieur de Nantes Métropole. Cas pratique.
« Territoire pertinent d’un point de vue technologique et industriel », comme l’introduit Jacques Girardeau - puisque chercheurs et entreprises de la zone travaillent sur les mêmes domaines -, le projet de communauté d’universités et d’établissements Université Bretagne Loire (UBL) est né d’une longue histoire de coopération entre les deux régions. Avec 7 universités membres (sur les 6 sites principaux et 12 secondaires), 14 écoles (sur 43), 4 CHU et 2 à 6 organismes de recherche associés (sur 12), le territoire concentre 160 000 étudiants (dont 100 000 sur Nantes et Rennes), et 120 000 personnels de recherche distribués sur 250 laboratoires.
Si un partage des bonnes pratiques existait dès 2000 (dans le cadre du Réseau universitaire Ouest-Atlantique), avec par exemple des délégations CNRS et INSERM communes ou deux grandes écoles bi-régionales, les coopérations se sont intensifiées depuis 2009, autour notamment de 10 pôles de compétitivité, de spécialisations intelligentes et de nombreux objets du Plan d’Investissement d’Avenir (dont une SATT) partagés.
Ainsi, le lancement de l’UBL au 1er janvier 2016 doit permettre un accroissement tant de la visibilité que du positionnement international du territoire, une amplification de la puissance en termes de recherche, formation et innovation/ relation avec les entreprises, et une organisation fédérale, en réseau, « permettant aux établissements de travailler en coopération » plutôt qu’en compétition. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 101.