ÉSPÉ : quel bilan au bout d'un an ?

Par Charles Centofanti. Ouvertes le 1er sep­tembre 2013, en rem­pla­ce­ment des IUFM, les ÉSPÉ viennent de for­mer leurs pre­miers étudiants. Fraîchement diplô­més, plu­sieurs d'entre eux confient – à quelques réserves près — se sen­tir plu­tôt bien « outillés » pour gérer leur classe à la rentrée.
Dans deux mois, les pre­miers ensei­gnants for­més en ÉSPÉ (écoles supé­rieures du pro­fes­so­rat et de l'éducation) se retrou­ve­ront seuls face à leur classe. Pendant un an, les lau­réats des concours ensei­gnants 2014 – qui ont validé leur mas­ter MEEF (Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la for­ma­tion) — seront alors pro­fes­seurs sta­giaires, enca­drés par un maître formateur. Suite de l'article...