Apprendre les langues pour appréhender l’humain. Quelle préparation linguistique pour un stage à l’étranger ?

Par Sonja Piquet Responsable du Département Langues et Humanités ENSICAEN. La première exigence de la dimension internationale de la formation d'ingénieur est l'acquisition de la pratique des langues étrangères dans le cadre de mises en situation professionnelle qui inclut les dimensions linguistique et interculturelle.
Le contexte particulier des Ecoles d'Ingénieur
La formation doit permettre l'acquisition d'une large ouverture culturelle et d'une aptitude à travailler en contexte international. Le niveau souhaitable pour un ingénieur en anglais est le niveau C1 certifié par un organisme externe. Les exigences de niveau en anglais, prioritaires, ne doivent pas occulter l'importance de l'apprentissage d'une seconde langue étrangère. Un séjour à l'étranger dans un contexte académique ou en entreprise est nécessaire. Les écoles doivent être dotées d'une véritable stratégie de l'apprentissage des langues basée sur les compétences attendues des futurs ingénieurs. Le processus d'internationalisation doit faire partie du projet stratégique des écoles. (Commission des Titres d'ingénieur (CTI)-Références et Orientations, 2012 Tome2, p.37, 61)
Les langues et cultures à L'ENSICAEN
Tous les étudiants de l'ENSICAEN doivent effectuer une mobilité de 3 mois minimum. Elle peut être effectuée soit en entreprise, soit en laboratoire. La plupart des étudiants réalise ce stage à l'étranger à la fin du M1. Quelques étudiants optent également pour un séjour académique ou la préparation d'un double diplôme en M2. Voir l'article...