Les ComUE, une autre forme d’inefficacité

Blog Educpros de Jean-Claude Dupas. Les regroupements prévus par la loi, hors les créations d’un nouvel établissement suite à une fusion, sont englués dans un système de double contrainte (double bind, Bateson 1956), et les exemples d’injonctions contradictoires ne manquent pas:
Les regroupements sont laissés à l’initiative des établissements / Aucun établissement ne peut rester en dehors d’un regroupement
Les regroupements  sont un instrument de centralisation (de compétences transférées ) / Les regroupements ne disposent d’aucun outil pour agir sur l’émiettement maintenu (compétences non-transférées).
Les regroupements annoncent des volontés d’entente sur des missions structurantes / Les regroupements n’annoncent pas l’outil de mesure du degré d’entente et de son efficacité partagée. Suite...