Petit déjeuner à Marseille

Blog Educpros de Pierre Dubois. 0 octobre 2013, Marseille, La Canebière. Petit déjeuner avec deux enseignants-chercheursdu secteur scientifique, avant qu’ils ne partent faire cours à 10 heures. Ils emportent avec eux des craies et un effaceur pour le tableau noir.
Deux questions : où en sont vos projets en licence de sciences ? Comment vivez-vous au quotidien la fusion des 3 universités ? Deux témoignages de responsables de formation : ils ne prétendent pas être représentatifs de la satisfaction ou de l’insatisfaction de l’ensemble des personnels d’Aix-Marseille Université.
Ces deux enseignants sont désabusés. Tout est devenu plus difficile depuis la fusion des 3 universités. Nous passons un temps fou pour régler des détails (avoir une salle, un emploi du temps, des étudiants inscrits dans nos cours, des modalités de contrôle des connaissances compréhensibles…). L’administration centrale de l’université ne nous fait plus confiance, veut que nous soyons tous dans les clous et, elle-même, veut être dans les clous de l’administration centrale du Ministère.
Le premier enseignant. La prépa scientifique intégrée qui avait bien marché pour ce qui concerne l’accès aux écoles d’ingénieur n’existe plus. Faute d’étudiants parce qu’à la rentrée d’octobre 2012 elle ne figurait pas dans Admission post-bac. Le second enseignant : la licence Sciences et Humanités a plutôt pris un bon départ, mais garderons-nous suffisamment d’étudiants jusqu’en L3 ? Licence à titre dérogatoire, figurera-t-elle dans la nouvelle nomenclature des diplômes ?
Ce que vivent mal ces deux enseignants-chercheurs. Une équipe de direction et des services centraux éloignés du terrain d’exercice des missions de formation et de recherche. Des grands discours sur la nécessaire subsidiarité (garder des marges de décision au niveau décentralisé) se perdent dans le vide. En France, subsidiarité est, souvent et hélas, synonyme de centralisation accrue.
Et pendant ce temps, l’organisation de l’université unique, les réorganisations qu’elle engendre suivent leur cours, étape par étape. Les personnels de base font le gros dos, attendant les dégâts collatéraux pour leur travail quotidien.Projet d’organisation administrative et technique d’Aix-Marseille Université : site ORIGAMU. Etape 4, lancée en juillet 2013 : dispositif de gestion et d’accompagnement de la mobilité (document accessible seulement sur l’ENT). Suite de l'article...